OceanTeacher Global Academy

Curso teórico-práctico en línea que aborda los aspectos científicos, técnicos y jurídicos necesarios para determinar el límite exterior de la plataforma continental.

El objetivo del curso es proveer los conocimientos necesarios para proceder al establecimiento del límite exterior de la plataforma continental de acuerdo al artículo 76 de la Convención de Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar (CONVEMAR) y la elaboración de la presentación ante la Comisión de Límites de la Plataforma Continental (CLPC).  Se analizarán los aspectos jurídicos, científicos y técnicos involucrados. Se transmitirá la experiencia de la Argentina, tanto en el proceso de preparación como en la etapa de análisis de la presentación por parte de la CLPC. 

Más información incluso como postular-se en: https://oceanexpert.org/event/4217

https://oceanexpert.org/event/4568

Summary

O curso oferece uma gama de técnicas de oceanografia, com ênfase no uso de dados de campo in situ que estão disponíveis online. Mais importante, dará aos participantes experiência prática com dados e análises oceanográficas, particularmente flutuadores ARGO e bóias de deriva, que ajudam a visualizar processos físicos, bem como processos biológicos. Por exemplo, os flutuadores ARGO fornecem indicadores vitais, como temperatura, salinidade, perfis de pressão e parâmetros biogeoquímicos como oxigênio dissolvido, nitrato e pH, que são essenciais para a compreensão da produtividade biológica. Além disso, a temperatura da superfície do mar e as correntes de superfície são algumas das variáveis ​​medidas por bóias de deriva, como os drifters SVP (Surface Velocity Program). Python, Panoply e Ocean Data View são algumas das ferramentas de software de alto nível neste currículo usadas para ensinar processamento de dados. Ao final deste curso de treinamento, os alunos serão capazes de classificar massas de água; identificar correntes oceânicas submesoescalares; analisar processos oceânicos, contribuindo assim para uma visão mais profunda da dinâmica dos oceanos.

Resultados de aprendizagem

• Classificar massas de água;
• Identificar correntes oceânicas submesoescala;
• Analisar variáveis ​​biogeoquímicas oceânicas.

Conteúdo do curso

• Introdução à Oceanografia Física e Bioquímica;
• Introdução ao Python, Ocean Data View (ODV) e Panoply;
• Gráficos e plotagens usando Python, Ocean Data View (ODV) e Panoply;
• Análise de dados com Python.

• Identificar termoclinas, haloclinas e picnoclinas e discutir sua importância na estratificação e circulação oceânica;
• Entender o movimento das correntes de superfície e como elas são influenciadas pelos padrões de vento e pelo efeito Coriolis;
• Explorar a ligação entre oceanografia física e biogeoquímica marinha;
• Entender o conceito de formação e distribuição de massa de água e como essas massas contribuem para a circulação termohalina global;
• Explorar os caminhos do transporte de superfície e discutir implicações para poluição marinha, pesca e conservação.

Público-alvo

Será dada prioridade a participação investigadores, estudantes e profissionais da área da Oceanografia Física, Biologia Marinha e Química Marinha.

Idioma: Português

Requisitos tecnológicos

Os participantes deverão ter acesso a computador e internet.

Instrutores/Organizadores

Clousa Maueua - Oceanographic Institute of Mozambique (InOM)

Noca Furaca - Centro de Pesquisa e Tecnologias do Mar (CePTMAR-UEM)

António Hoguane - Oceanographic Institute of Mozambique (InOM)

Nélio Sitoe – Escola Superior de Ciências Marinhas e Costeiras (ESCMC - UEM)

*Os instrutores ministrarão o curso de forma voluntária.

Duração e formato do curso

Este curso será realizado online, com duração de 80 horas (77 assíncronas, 3 síncronas). 

Haverá sessão síncrona para esclarecimentos, com duração de uma (1) hora cada sessão, agendadas para: 21 de outubro; 25 de outubro; e 29 de outubro.

Avaliação e certificado

Os participantes serão avaliados através de questionários (ao final de cada sessão) e deverá entregar um projeto final (com análise e visualização de dados para uma área de interesse). Será emitido um certificado considerando presença (todos os dias - 15%), completar as tarefas (35%), e finalizar os projetos (50%).

Processo de candidatura

O número de lugares disponíveis é limitado. Preencha o formulário de inscrição on-line disponível em: https://otga.wufoo.com/forms/zvz96y81hz8anv/. 

O prazo para submissão da candidatura é até 04 de outubro de 2024 (23:59 CEST). Não há custos custos de matrícula.

*A UNESCO está empenhada em promover os princípios de igualdade de acesso. As inscrições de grupos minoritários ou sub-representados são fortemente encorajadas. Em caso de dúvidas entre em contato com a Secretaria da OTGA (ioc.training@unesco.org) usando sempre o nome do curso como assunto do e-mail.

Política de cancelamento

No caso de cancelamento do curso pela OTGA ou suas afiliadas, enviaremos um aviso de cancelamento pelo menos 7 dias antes da data do curso. Em caso de cancelamento por parte do participante, devemos receber um aviso de cancelamento pelo menos 7 dias antes da data do curso.

A monitorização da presença e dos efeitos de substâncias perigosas, e materiais como os microplásticos, é essencial para manter uma boa qualidade dos ecossistemas costeiros. As abordagens de monitorização adequadas necessitam de combinar um conjunto de avaliações químicas e biológicas. Este curso online foca-se em abordagens integradas químico-biológicos para a monitorização de substâncias perigosas, desde o planeamento até à recolha e análise de dados. Abrangerá períodos de aprendizagem assíncronos e síncronos, onde serão abordados conceitos teóricos e discutidos casos de estudo.

Resultados de aprendizagem

Após a conclusão bem-sucedida deste curso, os alunos serão capazes de:

• Aumentar a compreensão dos princípios básicos subjacentes à biomonitorização

• Aumentar as competências para planear e seleccionar locais de monitorização e bioindicadores adequados

• Aumentar a compreensão das vantagens e desvantagens das diferentes medições químicas e biológicas

• Avaliar os resultados e as desvantagens da abordagem adotada

• Aumentar a capacidade de interpretar e selecionar boas práticas para a caracterização de base e acompanhamento dos ecossistemas costeiros

Conteúdo do curso

• Princípios básicos de biomonitorização de substâncias perigosas

• Planeamento e desenho experimental

• Análise química e bioacumulação

• Bioensaios e medições de biomarcadores

• Avaliação da contaminação por microplásticos

• Análise integrada de dados

Público alvo

Gestores ambientais que pretendam realizar a monitorização de rotina dos ecossistemas estuarinos e costeiros, investigadores marinhos, investigadores pós-doutoramento, estudantes de doutoramento, docentes de ensino básico e secundário, e outros profissionais interessados. Será dada prioridade a participantes originários de países de língua portuguesa. A UNESCO está empenhada em promover a igualdade de género. Por conseguinte, as candidaturas de mulheres são fortemente encorajadas.

Idioma do curso: Português

Pré-requisitos: Conhecimentos básicos de contaminação ambiental e toxicologia.

Instructores

Duração do curso e formato

O curso será ministrado online entre 15 de novembro a 15 de dezembro de 2024. O curso tem carga horária total de 15 horas.

Aulas síncronas

• completar todas as lições de cada Módulo do curso
• completar todos os questionários (pontuação mínima de 60% para cada questionário)
• finalizar o trabalho final prático
• responder a pesquisa de satisfação

O curso será ainda certificado pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua (Ministério da Educação, Ciência e Inovação de Portugal).

Requisitos tecnológicos

Processo de candidatura

O número de lugares disponíveis é limitado (50 vagas). As candidaturas terão início a partir de 10 de agosto de 2024. 

Preencha o formulário de inscrição on-line disponível neste LINK. O prazo para submissão da candidatura é até 10 de setembro de 2024 10 de outubro de 2024 (23:59 CEST: Central European Summer Time). 

Pesquisa de satisfação: Ao final do curso, você será solicitado a preencher uma pesquisa de feedback. Essas informações serão usadas para melhorar cursos futuros.

Summary

Course description:

The coastal erosion problem affects several regions worldwide. The causes of this problem are sites specific and not always understood. In this way, understanding the possible mitigation measures for this problem and the impact that each coastal intervention strategy can represent on the shoreline evolution allows for a more informed action by the decision-makers and competent entities.

Learning outcomes:

Participants should become aware of the complexity of the coastal processes, possible coastal intervention measures and their positive and negative impacts, and existing tools/numerical models to help planners and decision-makers.

Course content: 

• Coastal erosion causes and mitigation measures
• Mapping the risk of coastal erosion
• Costs and benefits of coastal defense interventions
• Policies, monitoring and artificial nourishments measures
• Case Study: numerical modeling.

Target audience:

Public officials, planners, civil protection, project engineers, researchers and anyone interested in the impact of different coastal defense measures on the long-term shoreline evolution. No prerequisite is required, but knowledge in coastal engineering aspects are an advantage.

Language of instruction:

English

Instructors:

• Mr Carlos Coelho
• Ms Márcia Lima

La minería de fondo marino implica la extracción de minerales valiosos ubicados en el lecho marino, ofreciendo una fuente potencialmente crucial de recursos minerales para satisfacer la creciente demanda global. Estos recursos, que incluyen nódulos polimetálicos, costras de ferromanganeso ricas en cobalto y sulfuros masivos polimetálicos, se encuentran en áreas profundas del océano, a menudo a profundidades de 4.000 a 6.000 metros.  La ubicación de estos depósitos es de importancia geológica, ya que refleja procesos geológicos únicos, como la precipitación de minerales a partir de fuentes hidrotermales o la lenta generación de costras de ferromanganeso ricas en cobalto en los montes submarinos y nódulos en las llanuras abisales. Estos depósitos albergan una variedad de metales valiosos, desde cobalto y níquel hasta tierras raras, que son esenciales para tecnologías modernas como energía renovable y electrónica. Sin embargo, la minería de fondo marino plantea desafíos significativos, tanto técnicos como ambientales. La tecnología necesaria para acceder y extraer estos recursos en entornos submarinos extremos aún está en desarrollo, y existen preocupaciones sobre los posibles impactos ambientales, como la alteración de los ecosistemas marinos y la liberación de sedimentos contaminados. A pesar de estos desafíos, la minería de fondo marino representa una oportunidad para diversificar las fuentes de recursos minerales y abordar la creciente demanda global. Sin embargo, se requiere una cuidadosa evaluación de los riesgos y beneficios, así como una regulación efectiva para garantizar que se realice de manera responsable y sostenible.

Los resultados del aprendizaje

Al completar con éxito esta capacitación, los alumnos podrán:

• Identificar los conceptos generales de la geología de fondos marinos.
  
• Conocer las formalidades y regulaciones en cuanto a los fondos marinos.
• Conocer las actividades de minería de fondos marinos y diferentes métodos y tecnologías.
• Conocer las implicancias de impacto ambiental de estas actividades.

El curso se divide en los siguientes módulos:

Módulo 1: Conceptos clave de la minería de Fondo Marino

La creciente demanda de materias primas y la transición hacia energías renovables, bajas en emisión de carbono, implica la búsqueda de nuevo recursos minerales. En este módulo se abordarán los principales de depósitos minerales en el fondo marino: nódulos polimetálicos, costras de ferromanganeso ricas en cobalto y sulfuros masivos polimetálicos, su génesis, ambiente de formación y características generales.

Módulo 2: Régimen jurídico aplicable a las actividades en los fondos marinos y oceánicos

En esta unidad se propone abordar el marco legal que regula las actividades de exploración y explotación en la Zona: la Convención de Naciones Unidas sobre Derecho del Mar, el Acuerdo relativo a la aplicación de la Parte XI de la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar de 10 de diciembre de 1982, la jurisprudencia internacional relevante y el estudio de las regulaciones y decisiones adoptadas y en curso de negociación en el marco de la Autoridad Internacional de los Fondos Marinos.

Módulo 3: Tecnologías y métodos de exploración de minería en fondos marinos

Los avances en las etapas de prospección y exploración en ambientes marinos profundos han impulsado el desarrollo de nuevas tecnologías orientadas al reconocimiento e identificación de áreas potencialmente mineralizadas. En este módulo, se abordarán los diversos métodos, tanto directos como indirectos, empleados en la prospección y exploración de los tres tipos de depósitos minerales en ambientes marinos profundos.

Módulo 4: Evaluación de impacto ambiental en minería de Fondo Marino

Como ocurre con la mayoría de los desarrollos industriales humanos, la extracción de minerales del fondo marino afectará la composición, estructura y funcionamiento de las comunidades biológicas que viven de los propios minerales, así como el entorno marino más amplio y los hábitats cercanos. En este módulo se plantea la identificación y abordaje de los potenciales impactos de la minería de fondo marino.

Formato

ONLINE - A su propio ritmo, con clases grabadas con consultas a través del foro.

Evaluación

Evaluación final a través de examen de opciones múltiples.

Duración

Tiempo estimado requerido para completar el curso de 8 horas , entre 12 de Noviembre a 15 de Deciembre 2024.

Cómo inscribirse

Info: https://oceanexpert.org/event/4340

Resumo

Este curso en línea familiarizará a los participantes con la Planificación Espacial Costera y Marina (PEMC), cuáles son los beneficios de su aplicación y qué resultados se pueden esperar. El curso está diseñado para presentar los pasos básicos del proceso MSP, la participación de las partes interesadas y sus responsabilidades, las herramientas y técnicas de PEMC y el contexto transfronterizo de PEMC. Este curso de formación tiene como objetivo contribuir a fortalecer la capacidad en materia de planificación y gestión de zonas costeras y marinas.

Objetivos

Proporcionar una introducción a la teoría y a los puntos de partida prácticos para aplicar el proceso PEMC.

Periodo de aplicación al curso: 1 julio - 21 julio 2024

Capacidades a desarrollar

Al final del curso, los participantes serán capaces de:

• Comprender la complejidad y relevancia de los sistemas socio-ecológicos costeros y marinos para el bienestar humano;
• Tomar conciencia de las características singulares de la planificación en las zonas costeras y marinas;
• Comprender la importancia de la ordenación de las zonas costeras y marinas para el desarrollo y la gestión sostenibles;
• Tener una amplia comprensión de los elementos clave que constituyen la PEMC a escala nacional y transfronteriza, y ser capaces de trasladarlos a las organizaciones en las que trabajan;
• Ser capaces de empezar a aplicar la PEMC en sus propios contextos culturales, jurídicos y de gobernanza específicos;
• Ser capaces de equilibrar los intereses y percepciones de las diferentes partes interesadas en las zonas costeras y marinas;
• Serán conscientes de las barreras, los retos y los factores que facilitan el uso y la aplicación eficaces del enfoque de la ordenación del espacio marítimo.

Destinatarios

La formación se dirige principalmente a los profesionales responsables de la planificación y la gestión de las zonas costeras y marinas y sus recursos naturales, no sólo del sector del medio ambiente, sino también de otros sectores (por ejemplo, pesca, turismo, transporte, energía y minería marina), o de organismos de planificación y gestión intersectoriales. Por lo tanto, está dirigido a los responsables de la toma de decisiones, planificadores, profesionales y personal técnico de los gobiernos, así como de la sociedad civil, el mundo académico y el sector privado.

Requisitos previos: estar familiarizado o interesado en temas y cuestiones relevantes de los entornos costeros y marinos, en particular del Atlántico Sur.

Contenidos del curso

• Módulo 1: Introducción a la Planificación Espacial Marina y Costera; Visión; Conceptos y cómo organizar el proceso de planificación.
• Módulo 2: Servicios de los ecosistemas y enfoque basado en los ecosistemas.
• Módulo 3: Establecimiento de la autoridad y participación de las partes interesadas.
• Módulo 4: Interacciones tierra-mar y ámbito geográfico.
• Módulo 5: Desarrollo de un Plan, implementación, seguimiento y evaluación.
• Módulo 6: Cooperación transfronteriza.
• Módulo 7: Discusiones integradoras, estudios de casos y otros temas.

Formato del curso

Evaluación

Se emitirá un Certificado de Participación a todos los participantes que respondan a las evaluaciones y que tengan una asistencia mínima del 80%.

Idioma del curso

As sessões do curso serão ministradas em Espanhol ou Português, dependendo do instrutor. Em algumas sessões, os instrutores usarão o idioma Inglês. Espera-se que os participantes sejam proficientes nos idiomas indicados.

Instructores

• Marinez Scherer – UFSC (Brazil)
• Jarbas Bonetti – UFSC (Brazil)
• Tatiana Silva – UFRGS (Brazil)
• Tiago Gandra – IFRS (Brazil)
• Daniel Conde – UDELAR (Uruguay)
• Omar Defeo – UDELAR (Uruguay)
• Juan Pablo Lozoya - UDELAR (Uruguay)
• Luciana Echevarria – UDELAR (Uruguay)
• Rafael Tejera - UDELAR (Uruguay)
• Carlos Santos - UDELAR (Uruguay)     
• Helena Calado – Univ. Azores (Portugal)
• Ingela  Isaksson – SAMWM (Sweden)
• Gonçalo Carneiro – SAMWM (Sweden)
• Henrik Nilsson – SAMWM (Sweden)

Se requieren conocimientos de idiomas y de informática (se espera que los candidatos los tengan):

• Dominio de la lengua espanola y portuguesa;  se requiere un conocimiento práctico del inglés (la literatura y los sitios web estarán disponibles en su mayor parte sólo en inglés).

Requisitos tecnológicos

Capacidad para acceder a plataformas OTGA y ZOOM.

Costos 

El curso es gratuito.

The purpose of this course is to introduce the concept, process and indicators of the UNESCO-IOC Tsunami Ready Recognition Programme.

Ocean colour analysis is a proven tool for determining the health of ocean using oceanic biological activity through optical means. Phytoplankton pigment, chlorophyll, are indicators of equilibrium of CO₂ concentration between atmosphere and ocean. The oceanic colour changes due to chlorophyll a provides the level of primary productivity whereas the colour change due to CDOM can be attributed to the level of pollution and higher particulate matter. The ability of optical sensors to map the spatial and temporal patterns of ocean colour over regional and global scales has provided important insights into the fundamental bio-optical properties and bio-physical processes occurring in the aquatic media. Chlorophyll, SST and PAR can be operationally scaled up to estimate primary production and estimate the fish stocks. This training focuses on the basics of marine optics, ocean colour remote sensing, and its applications such as mapping primary productivity, phytoplankton classes and algal blooms.

Find all details about this course in: https://oceanexpert.org/event/4299 ;

Attendance to this course is by application only. Access will be granted to the selected participants.

Las observaciones de hielo marino y témpanos son una fuente de información sobre lugares remotos como las regiones polares y son de gran utilidad para la cartografía de hielo y la validación de estudios climáticos.

Este curso está diseñado para certificar la capacidad de los observadores en aguas polares desde el proceso de formación del hielo marino hasta la realización de observaciones desde buques o estaciones utilizando el Sistema de Información Glaciología (SIGLAC).  Además, se darán los conocimientos para la interpretación de cartas de hielo y otras herramientas para usos operativos.

Curso teórico-práctico en línea que aborda los aspectos científicos, técnicos y jurídicos necesarios para determinar el límite exterior de la plataforma continental.

El objetivo del curso es proveer los conocimientos necesarios para proceder al establecimiento del límite exterior de la plataforma continental de acuerdo al artículo 76 de la Convención de Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar (CONVEMAR) y la elaboración de la presentación ante la Comisión de Límites de la Plataforma Continental (CLPC).  Se analizarán los aspectos jurídicos, científicos y técnicos involucrados. Se transmitirá la experiencia de la Argentina, tanto en el proceso de preparación como en la etapa de análisis de la presentación por parte de la CLPC. 

Más información incluso como postular-se en: https://oceanexpert.org/event/4217

Ce cours explore la Planification de l’Espace Marin/Maritime (PEM), sa relation avec d'autres approches de gouvernance intégrée de l’océan, le processus d'élaboration d'un plan de l’espace marin et comment l’utiliser. Il explore la définition et les éléments d'un plan de l’espace marin efficace d'un point de vue théorique et cherche ensuite à présenter la mise en œuvre de ces approches théoriques dans le cadre du processus de PEM.

Este curso explora la planificación espacial marina/ marítima (PEM), su relación con otros enfoques de gobernanza integrada de los océanos, el proceso de elaboración de un plan espacial marino/marítimo y cómo utilizar un plan espacial marino/marítimo. Explora la definición y los elementos de la planificación espacial marina/marítima efectiva desde una perspectiva teórica y luego presenta cómo se aplican estos enfoques teóricos a través del proceso PEM.

A.    Knowledge:

• Recall key terms related to microplastic pollution.
  
• Identify the main environmental impacts of microplastics.
  
• Identify different types of microplastics commonly found in aquatic environments
  
• List the different abiotic factors relevant to marine ecosystems.
  

B.     Comprehension:

• Describe the importance of microplastics analysis in environmental research.

C.     Applying:

• Collaborate with other pupils to apply sampling protocol to collect microplastic samples in different aquatic environments.
• Use scientific equipment to measure abiotic factors in marine ecosystems.
• Apply Erasmus Maris protocol for the analysis of environmental samples.

D.    Analysis:

• Interpret data collected during the Erasmus Maris week and compare microplastic concentrations between rivers and seas and/or between different samples.

E.     Synthesis and evaluation

• Assess the environmental impact of microplastic pollution based on the data collected.

Registration

Participation in this course is closed to representatives from the ten schools participating in the Erasmus Maris program, spread across six different countries in Europe. Each school chose 6 students to participate in the training, accompanied by their respective teachers. 

The training course will focus on utilizing satellite technology to provide accurate wave height and sea surface height information to support marine operations. Several types of satellite altimetry data will be explored. By the utilization of satellite altimetry data, forecasted wave height output from Numerical Weather Prediction (NWP) will be verified. The course will also examine the usage of various satellite observations to monitor significant wave height, sea surface height, and sea level rise. Throughout the course, trainees will have the opportunity to develop their skills in satellite data processing, interpretation, analysis, and visualization.