OceanTeacher Global Academy

This training course will provide and introduction to sample collection and sorting, including taxonomy and processing for DNA extraction, eDNA and qPCR analyses, as well as a quick guide on the use of the bioinformatics for sequence analysis to in-country (Fiji) managers and technical staff.

El curso brinda un contexto sobre las Áreas Marinas Protegidas - AMP a nivel global, su importancia, su situación para Latinoamérica y frente a amenazas como el cambio climático, en el marco del CDB, Marco de Biodiversidad Post 2020, los objetivos de Desarrollo Sostenible 13 y 14 y el Decenio de las ciencias oceánicas. Abarca los temas de bases conceptuales sobre áreas marinas protegidas, planeación, manejo, gobernanza, monitoreo y desarrollo de estrategias para el desarrollo de actividades sostenibles al interior de las AMP, adaptación al cambio climático, entre otros. Busca también una retroalimentación por parte de todos los estudiantes de acuerdo con sus experiencias y entrenamiento adquirido en temas de conservación y manejo, para promover el desarrollo de metodologías que orienten hacia el manejo efectivo de las AMP.

Through the online AlgaeTraits portal, editors have access to the Aphia platform (the database behind WoRMS) to add new traits and related non-taxonomic information, and to make changes to already existing records. With this course, the AlgaeTraits editors will become more at ease with the online AlgaeTraits editing interface and will learn how to use the available functionalities and tools to standardize their actions and improve the AlgaeTraits and WoRMS databases.

Fishing vessel traffic data derived from Automatic Identification System (AIS) has become an essential component for building fisheries intelligence.  Enforce and related fisheries management strategies rely on such information to curb illegal fishing, plan and implement policies for the sustainability of marine living resources. 

Fisheries managers and enforcers require specialized skills to processes the large volume of positional, navigational and voyage related information embedded in AIS data.  Open-source programming software such as Python has lots of third-party modules for building packages and functions.  This makes Python an asset for the creation of customized data processing, analyses and visualization to support in making informed decisions in the management of natural resources.   

This training course will provide participants an understanding of the movement of fishing vessels and skills in processing AIS data.

International Phytoplankton Intercomparison

HAB course for the Pacific Islands

HAB course for South Africa and Namibia

This training course will provide and introduction to sample collection and sorting, including taxonomy and processing for DNA extraction, eDNA and qPCR analyses, as well as a quick guide on the use of the bioinformatics for sequence analysis to in-country (Fiji) managers and technical staff.

HAB International Phytoplankton Intercalibration (IPI) proficiency testing scheme for all relevant laboratories globally.

This course offers an introduction to the diversity, taxonomy and biogeography of the seaweeds of the Tropical East Pacific (Ecuador), in the framework of the project Seaweed-based innovations for a resilient aquaculture and agriculture (SIRENA funded by VLIR-UOS).

El curso brinda un contexto sobre las Áreas Marinas Protegidas - AMP a nivel global, su importancia, su situación para Latinoamérica y frente a amenazas como el  cambio climático, en el marco de las metas Aichi y los objetivos de Desarrollo Sostenible 13 y 14. Abarca los temas de bases conceptuales sobre áreas marinas protegidas, planeación, manejo, gobernanza, monitoreo y desarrollo de estrategias para el desarrollo de actividades sostenibles al interior de las AMP, adaptación al cambio climático, entre otros. Busca también una retroalimentación por parte de todos los estudiantes de acuerdo a sus experiencias y entrenamiento adquirido en temas de conservación y manejo, para promover el desarrollo de metodologías que orienten hacia el manejo efectivo de las AMP. Busca la apropiación y producción del conocimiento, así como el desarrollo de la capacidad crítica del estudiante orientada hacia el conocimiento sobre AMP que resuelva el tipo de preguntas porqué crear AMP? Cómo crearlas?, Cómo responder a metas nacionales e internacionales sobre AMP? factores de impacto y/o amenazas naturales y antrópicas y la efectiva gestión y adecuado manejo de las AMP.