sdg14.1 Marine Pollution
14.1 By 2025, prevent and significantly reduce marine pollution of all kinds, particularly from land-based activities, including marine debris and nutrient pollution
Disciplinas com a palavra-chave "sdg::14.1_marine_pollution"
Biomonitoring2024PT
Biomonitorização de substâncias e materiais perigosos em ecossistemas costeiros
A monitorização da presença e dos efeitos de substâncias perigosas, e materiais como os microplásticos, é essencial para manter uma boa qualidade dos ecossistemas costeiros. As abordagens de monitorização adequadas necessitam de combinar um conjunto de avaliações químicas e biológicas. Este curso online foca-se em abordagens integradas químico-biológicos para a monitorização de substâncias perigosas, desde o planeamento até à recolha e análise de dados. Abrangerá períodos de aprendizagem assíncronos e síncronos, onde serão abordados conceitos teóricos e discutidos casos de estudo.
Resultados de aprendizagem
Após a conclusão bem-sucedida deste curso, os alunos serão capazes de:
Aumentar a compreensão dos princípios básicos subjacentes à biomonitorização
Aumentar as competências para planear e seleccionar locais de monitorização e bioindicadores adequados
Aumentar a compreensão das vantagens e desvantagens das diferentes medições químicas e biológicas
Avaliar os resultados e as desvantagens da abordagem adotada
Aumentar a capacidade de interpretar e selecionar boas práticas para a caracterização de base e acompanhamento dos ecossistemas costeiros
Conteúdo do curso
Princípios básicos de biomonitorização de substâncias perigosas
Planeamento e desenho experimental
Análise química e bioacumulação
Bioensaios e medições de biomarcadores
Avaliação da contaminação por microplásticos
Análise integrada de dados
Público alvo
Gestores ambientais que pretendam realizar a monitorização de rotina dos ecossistemas estuarinos e costeiros, investigadores marinhos, investigadores pós-doutoramento, estudantes de doutoramento, docentes de ensino básico e secundário, e outros profissionais interessados. Será dada prioridade a participantes originários de países de língua portuguesa. A UNESCO está empenhada em promover a igualdade de género. Por conseguinte, as candidaturas de mulheres são fortemente encorajadas.
Idioma do curso: Português
Pré-requisitos: Conhecimentos básicos de contaminação ambiental e toxicologia.
Instructores
Duração do curso e formato
O curso será ministrado online entre 15 de novembro a 15 de dezembro de 2024. O curso tem carga horária total de 15 horas.
Aulas síncronas
- completar todas as lições de cada Módulo do curso
- completar todos os questionários (pontuação mínima de 60% para cada questionário)
- finalizar o trabalho final prático
- responder a pesquisa de satisfação
O curso será ainda certificado pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua (Ministério da Educação, Ciência e Inovação de Portugal).
Requisitos tecnológicos
Processo de candidatura
O número de lugares disponíveis é limitado (50 vagas). As candidaturas terão início a partir de 10 de agosto de 2024.
Preencha o formulário de inscrição on-line disponível neste LINK. O prazo para submissão da candidatura é até 10 de setembro de 2024 10 de outubro de 2024 (23:59 CEST: Central European Summer Time).
- Motivação: resumo até 300 palavras sobre a motivação para realizar o curso e como pretendem aplicar os conhecimentos adquiridos.
- País de origem (60% das vagas reservadas a participantes oriundos de países da CPLP).
- Equilíbrio de género dentre os candidatos.
Pesquisa de satisfação: Ao final do curso, você será solicitado a preencher uma pesquisa de feedback. Essas informações serão usadas para melhorar cursos futuros.
https://oceanexpert.org/event/4475Microplastics2024-PT
Microplástico: natureza, ocorrência e impacto ambiental
O curso é um curso online com o objetivo fornecer os fundamentos da pesquisa em microplásticos para não especialistas de todas as áreas. O curso ministrará conteúdo sobre os métodos de pesquisa e o raciocínio por trás dos protocolos de separação, identificação e análise do impacto ambiental dos microplásticos.
Resultados de aprendizagem
Após a conclusão bem-sucedida deste curso, os alunos serão capazes de:
- Compreender o papel dos polímeros e aditivos nos microplásticos, o mecanismo de fragmentação e as categorias primária e secundária.
- Utilizar a ciência dos polímeros dentro dos microplásticos para estudar melhor as suas propriedades e impacto ambiental.
- Identificar as principais causas de toxicidade nos microplásticos, principalmente a lixiviação de IAS e NIAS e a sorção de poluentes.
- Aplicar os métodos atualmente utilizados para separação, categorização e identificação de microplásticos.
- Discutir as medidas regulatórias para a poluição plástica atualmente em discussão.
Informações: https://oceanexpert.org/event/4365
Coordenador do curso e organizadores
Este curso será ministrado por Prof. Dr. Walter Ruggeri Waldman – Universidade Federal de São Carlos, Federal, com suporte da OceanTeacher Global Academy.
Duração do curso e formato
O curso será ministrado online entre 3 de setembro a 3 de dezembro de 2024.
O curso tem carga horária total de 75 horas, divididas em 14 semanas (aproximadamente 4 horas semanais). Cada semana inclui 1 sessão síncrona de aproximadamente 2 horas e 2 horas de trabalho assíncrono individualizado (ver um vídeo, ler textos relacionados, colocar questões e responder ao questionário).
Aulas síncronas
Como se inscrever
As inscrições são realizadas online. Siga o passo-a-passo:
- Registre-se no site da OceanExpert (www.oceanexpert.org). Assim que sua conta OceanExpert for aprovada (isso não é feito imediatamente), você poderá se inscrever no curso. Se você já possui uma conta OceanExpert, você pode se inscrever no curso usando seu nome de usuário e senha OceanExpert. As inscrições estão disponíveis até 16 de julho a 21 de agosto de 2024 (23:59, hora de Bruxelas, CEST).
- Faça login no OceanTeacher, depois acesse a página do curso e clique em autoinscrição.
- A chave de inscrição é PLASTICO*2024
ERASMUSMARIS-24
Erasmus Maris Week 2024 - Program on Microplastic Monitoring in Aquatic Environment
This course is part of the Erasmus Maris initiative which overall goal is to engage secondary schools in key phases of marine science studies, through a dynamic blend of formal and non-formal learning. The current spotlight is on the critical issue of microplastic pollution in aquatic environments. The goal is to place schools at the forefront of this pressing research, contributing to real-world solutions.
The Erasmus Maris week is an immersive educational experience focusing on microplastics pollution. The course involves various activities such as nautical exercises for team building, sampling microplastics onboard sailboats, analysis of environmental samples, and workshops. There is be a strong emphasis on teamwork, collaboration, and hands-on learning. It also includes a "train the trainers" session for the teachers.
Cross-communication:
Teachers and students from different countries spend a week immersed in a nautical environment, exploring marine science concepts through engaging activities like kayaking, SUP, and sailing.
Just as scientists share findings through conferences and journals, the Erasmus Maris week fosters a similar environment among participating schools. Schools share their experiences, insights, and challenges, creating a dynamic community of learners. Expert scientists are invited to these sessions for invaluable feedback.
All activities are supervised by seasoned professionals, ensuring a safe and enriching experience.
Onshore facilities, including classrooms, labs, and waterfront areas, support offshore activities for instruction, experimentation, and data analysis
This integration allows students to approach marine science from diverse angles. This also promote collaboration among students, educators, and scientists, fostering a collaborative learning environment that encourages critical thinking, problem-solving, and teamwork.
Sailing
The sailboat has a strong power of attraction over youth because it conveys an ecological message and produces a feeling of freedom and adventure. The practice of sailing helps developing values such as rigour and team spirit and provides practical learning of multidisciplinary skills. Besides, the marine environment around the sailboat is an open laboratory for studying life sciences.
More information: https://www.erasmusmaris.eu/erasmus-maris-week-2024.html
Learning outcomes:
A. Knowledge:
- Recall key terms related to microplastic pollution.
- Identify the main environmental impacts of microplastics.
- Identify different types of microplastics commonly found in aquatic
environments
- List the different abiotic factors relevant to marine ecosystems.
B. Comprehension:
- Describe the importance of microplastics analysis in environmental research.
C. Applying:
- Collaborate with other pupils to apply sampling protocol to collect microplastic samples in different aquatic environments.
- Use scientific equipment to measure abiotic factors in marine ecosystems.
- Apply Erasmus Maris protocol for the analysis of environmental samples.
D. Analysis:
- Interpret data collected during the Erasmus Maris week and compare microplastic concentrations between rivers and seas and/or between different samples.
E. Synthesis and evaluation
- Assess the environmental impact of microplastic pollution based on the data collected.
Registration
Participation in this course is closed to representatives from the ten schools participating in the Erasmus Maris program, spread across six different countries in Europe. Each school chose 6 students to participate in the training, accompanied by their respective teachers.
Microplastico2024
Microplástico: natureza, impacto e aplicação prática para monitoramento marinho e costeiro
Participation: Attendance by application (closed January 10, 2024)
Official announcement: https://oceanexpert.org/event/4039
REDCAM_2023
Curso de estresores marinos y costeros: herramientas para la gestión de la calidad ambiental marina [Énfasis en contaminación por microplásticos] REDCAM 2023
REDCAM2022ES
Curso REDCAM 2022: Curso de estresores marinos y costeros: herramientas para la gestión de la calidad ambiental marina. Énfasis en contaminación por microplásticos
TRDO2022PT
Técnicas de recolha de dados oceanográficos e acesso a dados online gratuitos
O curso decorrerá em três módulos: (1) instrumentos e técnicas de recolha de dados in situ; (2) acesso de dados (oceanográficos) gratuitos em linha; e (3) desenvolvimento de um produto/serviço baseado nos conteúdos do curso.
Mais informações em https://oceanexpert.org/event/3533
Prazo para candidaturas: 17 de Abril 2022
PLASTIC_POLLUTION
Contaminación marina por plásticos: de las causas a la gestión/Poluição marinha por plástico: dos condutores à gestão
Este curso en línea permitirá a los participantes comprender los conceptos y estrategias para evaluar el impacto de la contaminación por plásticos en los ecosistemas marino-costeros y en el océano.
Este curso online irá familiarizar os participantes para compreender os conceitos e estratégias para avaliar o impacto da poluição por plástico nos ecossistemas marinho-costeiros e no oceano.