OceanTeacher Global Academy

Summary

Global change requires studying the ocean in more detail and at longer and larger scales. Capacity development and training on standard survey techniques and the use of simple sensors has been identified as a tool to enhance ocean observation. This course serves as an introduction to oceanographic survey techniques and data processing. It is designed for Early Career Ocean Professionals (ECOPs), students, and other oceanographers who intend to pursue oceanography and marine sciences. Relevant oceanographic (physical, chemical, and biological) datasets will collected and used during the training, making it easy to relate, understand, and apply the course concept.

Venue: AquaBioTech Group, Mosta, Malta

Learning outcomes

By the end of the course, the learners are expected to:

• Be familiar with oceanographic survey techniques.
• Understand how to use simple data collection tools and sensors.
• Be familiar with measurement of temperature, salinity, turbidity, depth oxygen and chlorophyll.
• Produce meaningful descriptive statistics and informative graphs from raw data.
• Results interpretation and discussion for scientific communication and writing.

Course contents

The course will be divided into 4 modules:

Module 1: Field sampling techniques for basic coastal oceanographic parameters

• Introduction to oceanographic parameters temperature, salinity, turbidity, depth oxygen and chlorophyll.
• Preparing a field work checklist,
• Safety measures during field work
• Calibration, and deploying of sensors and equipment
• Field surveys

Module 2: Data visualization and management

• Data retrieval
• Data entry
• Data visualization in R software using ggplot package
• Simple analysis using R
• Data management: storage, sharing and repository

Module 3: Basics of scientific writing

• Language and structure
• Graphics and visuals
• Citation and referencing
• Plagiarism

Module 4: Basics of science communication and outreach

• Language and sentence structure in science communication
• PowerPoint Presentation
• Visuals for infographics
• Policy briefs

Target audience

ECOPs who are enrolled in a Bachelor’s or Master’s degree, or have completed their Masters Degree and intend to use this knowledge in their academic or research related work. No prior R knowledge will be required, but knowledge on basics of oceanography is desired.  The current course is specifically targeting ECOPs from and/or based in the Mediterranean region (from Southern Europe, Northern Africa and Western Middle East).

Language of instruction: English

Moderators and Instructors

Ines Boujmil – Aqua Biotech Group

Dr. Anabel von Jackwoski - Stockholm University

Mr. Gabriel Akoko Juma – Alfred Wegener Institute, Germany

Organizers

This course is being organized with the support of the Early Career Ocean Professionals Programme, Alfred Wegener Institute, Helmholtz Centre for Polar and Marine Research, Stockholm University, Aqua Biotech Group, International Ocean Institute, Jean Monnet Centre of Excellence on Sustainable Blue Economy and UNESCO-IOC Ocean Teacher Global Academy.

La minería de fondo marino implica la extracción de minerales valiosos ubicados en el lecho marino, ofreciendo una fuente potencialmente crucial de recursos minerales para satisfacer la creciente demanda global. Estos recursos, que incluyen nódulos polimetálicos, costras de ferromanganeso ricas en cobalto y sulfuros masivos polimetálicos, se encuentran en áreas profundas del océano, a menudo a profundidades de 4.000 a 6.000 metros.  La ubicación de estos depósitos es de importancia geológica, ya que refleja procesos geológicos únicos, como la precipitación de minerales a partir de fuentes hidrotermales o la lenta generación de costras de ferromanganeso ricas en cobalto en los montes submarinos y nódulos en las llanuras abisales. Estos depósitos albergan una variedad de metales valiosos, desde cobalto y níquel hasta tierras raras, que son esenciales para tecnologías modernas como energía renovable y electrónica. Sin embargo, la minería de fondo marino plantea desafíos significativos, tanto técnicos como ambientales. La tecnología necesaria para acceder y extraer estos recursos en entornos submarinos extremos aún está en desarrollo, y existen preocupaciones sobre los posibles impactos ambientales, como la alteración de los ecosistemas marinos y la liberación de sedimentos contaminados. A pesar de estos desafíos, la minería de fondo marino representa una oportunidad para diversificar las fuentes de recursos minerales y abordar la creciente demanda global. Sin embargo, se requiere una cuidadosa evaluación de los riesgos y beneficios, así como una regulación efectiva para garantizar que se realice de manera responsable y sostenible.

Los resultados del aprendizaje

Al completar con éxito esta capacitación, los alumnos podrán:

• Identificar los conceptos generales de la geología de fondos marinos.
  
• Conocer las formalidades y regulaciones en cuanto a los fondos marinos.
• Conocer las actividades de minería de fondos marinos y diferentes métodos y tecnologías.
• Conocer las implicancias de impacto ambiental de estas actividades.

El curso se divide en los siguientes módulos:

Módulo 1: Conceptos clave de la minería de Fondo Marino

La creciente demanda de materias primas y la transición hacia energías renovables, bajas en emisión de carbono, implica la búsqueda de nuevo recursos minerales. En este módulo se abordarán los principales de depósitos minerales en el fondo marino: nódulos polimetálicos, costras de ferromanganeso ricas en cobalto y sulfuros masivos polimetálicos, su génesis, ambiente de formación y características generales.

Módulo 2: Régimen jurídico aplicable a las actividades en los fondos marinos y oceánicos

En esta unidad se propone abordar el marco legal que regula las actividades de exploración y explotación en la Zona: la Convención de Naciones Unidas sobre Derecho del Mar, el Acuerdo relativo a la aplicación de la Parte XI de la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar de 10 de diciembre de 1982, la jurisprudencia internacional relevante y el estudio de las regulaciones y decisiones adoptadas y en curso de negociación en el marco de la Autoridad Internacional de los Fondos Marinos.

Módulo 3: Tecnologías y métodos de exploración de minería en fondos marinos

Los avances en las etapas de prospección y exploración en ambientes marinos profundos han impulsado el desarrollo de nuevas tecnologías orientadas al reconocimiento e identificación de áreas potencialmente mineralizadas. En este módulo, se abordarán los diversos métodos, tanto directos como indirectos, empleados en la prospección y exploración de los tres tipos de depósitos minerales en ambientes marinos profundos.

Módulo 4: Evaluación de impacto ambiental en minería de Fondo Marino

Como ocurre con la mayoría de los desarrollos industriales humanos, la extracción de minerales del fondo marino afectará la composición, estructura y funcionamiento de las comunidades biológicas que viven de los propios minerales, así como el entorno marino más amplio y los hábitats cercanos. En este módulo se plantea la identificación y abordaje de los potenciales impactos de la minería de fondo marino.

Formato

ONLINE - A su propio ritmo, con clases grabadas con consultas a través del foro.

Evaluación

Evaluación final a través de examen de opciones múltiples.

Duración

Tiempo estimado requerido para completar el curso de 8 horas , entre 12 de Noviembre a 15 de Deciembre 2024.

Cómo inscribirse

Ocean colour analysis is a proven tool for determining the health of ocean using oceanic biological activity through optical means. Phytoplankton pigment, chlorophyll, are indicators of equilibrium of CO₂ concentration between atmosphere and ocean. The oceanic colour changes due to chlorophyll a provides the level of primary productivity whereas the colour change due to CDOM can be attributed to the level of pollution and higher particulate matter. The ability of optical sensors to map the spatial and temporal patterns of ocean colour over regional and global scales has provided important insights into the fundamental bio-optical properties and bio-physical processes occurring in the aquatic media. Chlorophyll, SST and PAR can be operationally scaled up to estimate primary production and estimate the fish stocks. This training focuses on the basics of marine optics, ocean colour remote sensing, and its applications such as mapping primary productivity, phytoplankton classes and algal blooms.

Find all details about this course in: https://oceanexpert.org/event/4299 ;

Attendance to this course is by application only. Access will be granted to the selected participants.

OTGA Course Template Portuguese

El curso proporciona conocimientos básicos acerca de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) aplicados en un caso de estudio en el que se determinarán zonas de conservación usando el software ArcGIS. El curso incluye temas como: métodos de adquisición de datos, técnicas de procesamiento, análisis espacial e interpretación de datos, creación de productos basados en los resultados de los análisis y publicación con herramientas online de ESRI.

This course will provide a comprehensive introduction for the management and archive of marine biological data, including the guiding principles of biological data management and typical responsibilities for data managers. Several types of biological data will be tackled, including observational data, image-derived data and omics data and how these data can be formatted, standardized and quality controlled before being submitted to wider regional, national and international initiatives. Watch the video below for a brief overview and introduction.

Find all the information on how to enroll in this course on OceanExpert: https://oceanexpert.org/event/4213

The course serves as an introduction to R programming language and software environment (RStudio) for data exploration, cleaning, organizing, analysis and visualization. Relevant oceanographic (physical, chemical and biological) datasets will be used in the training, making it easy to relate, understand and apply the course concept. The course is designed for Early Career Ocean Professionals, hence, no prior experience is required. 

The course serves as an introduction to R programming language and software environment (RStudio) for data exploration, cleaning, organizing, analysis and visualization. Relevant oceanographic (physical, chemical and biological) datasets will be used in the training, making it easy to relate, understand and apply the course concept. The course is designed for Early Career Ocean Professionals, hence, no prior experience is required.