El curso proporciona conceptos básicos, principios y metodologías sobre Manejo Integrado de Zonas Costeras (MIZC) y Planificación Espacial Marina (PEM), sus aplicaciones en casos prácticos, y en general, herramientas que facilitan el trabajo de los encargados de la gestión y planificación del medio marino y costero. Busca también propiciar un espacio de retroalimentación e intercambio de experiencias por parte de todos los participantes de acuerdo a sus conocimientos y lecciones aprendidas en temas de planificación y manejo de la zona costera en la región.

https://oceanexpert.org/event/5076

Local: Cartagena, Colombia (por confirmar sitio) 

Needs and priorities

El curso proporciona los conceptos y metodologías fundamentales del Manejo Integrado de Zonas Costeras (MIZC) y la Planificación Espacial Marina (PEM), así como sus aplicaciones mediante casos prácticos y el uso de herramientas para la gestión y planificación de los espacios costeros y marinos. Además, fortalece las capacidades de comunidades, instituciones y demás actores locales para participar de manera efectiva en procesos de planificación, formulación e implementación de planes de manejo, zonificación, articulación interinstitucional, análisis integrado de información y desarrollo de proyectos. De esta manera, promueve el intercambio de conocimientos y experiencias, contribuyendo al fortalecimiento de una gobernanza marino-costera más participativa, integrada y orientada hacia la sostenibilidad. 

Resultados generales de aprendizaje

Al completar con éxito esta capacitación, los participantes podrán:

Contenido y planificación del curso

El curso está estructurado en tres módulos que integran fundamentos conceptuales, gobernanza y aplicaciones prácticas de la Planificación Espacial Marina (PEM). Los principales temas incluyen: marco internacional de los océanos, conceptos y principios de la PEM, Manejo Integrado de Zonas Costeras (MIZC), gobernanza participativa, marco jurídico colombiano, uso de datos y SIG, experiencias nacionales e internacionales, cambio climático, Economía Azul, conservación y restauración marina, cooperación transfronteriza y ordenamiento territorial marino. Entre las actividades destacan cuestionarios y evaluaciones, análisis de casos, ejercicios de identificación de actores y conflictos, diseño de procesos de PEM, mapeo de condiciones actuales y futuras, paneles de reflexión y la elaboración de un plan integrado de Planificación Espacial Marina aplicado a un territorio específico. 

Idioma de instrucción

Español

Instructores y organizadores

El contenido de este curso fue proporcionado por:

Esta capacitación está organizada por RTC Colombia (INVEMAR) en colaboración con y la UNESCO IOC OceanTeacher Global Academy, IOCARIBE e MSPglobal.

Evaluaciones y certificados

Asistencia, cumplimiento y participación en trabajos en grupo y quices. 

Se expedirá un certificado a los estudiantes que tengan una participación activa en el 100% del curso, participación en trabajos y realización de quices. 

Requisitos tecnológicos

Para completar este curso, los participantes deben tener acceso a:

• Computadora con un sistema operativo moderno (Windows, macOS o Linux)
• Última versión de los navegadores web Chrome, Edge, Firefox o Safari
• JavaScript y cookies habilitados
• Acceso a internet de banda ancha (ancho de banda mínimo de 0.5 Mbps (Recepción y Envío))
• Altavoces o auriculares, micrófono

Duración y formato del curso

Este curso se impartirá en formato presencial, 20 horas teórico-prácticas distribuidas en 3 días. 

Costo: Este curso no tiene costo de matrícula.

Cómo participar

La participación en esta capacitación es solo por invitación.

Contatos

• OTGA Secretariat: ioc.training@unesco.org

Para cualquier consulta por favor contactar con la Secretaría de OTGA utilizando siempre el nombre del curso como asunto del correo electrónico.

Política de cancelación

En caso de cancelación del curso por parte de la OTGA o sus afiliados, se notificará con al menos 7 días de antelación. En caso de cancelación por parte del asistente, se nos notificará con al menos 7 días de antelación.

Descrição do curso:

A poluição por plásticos tornou-se um dos desafios ambientais mais urgentes da nossa época, exigindo que cientistas, gestores ambientais e formuladores de políticas compreendam a ciência subjacente aos microplásticos. Este curso oferece uma introdução abrangente à formação, propriedades, destino ambiental, impactos e monitoramento de microplásticos sob a perspectiva da ciência dos polímeros. Os participantes aprenderão os princípios científicos necessários para avaliar criticamente as pesquisas atuais, compreender os dados de monitoramento e participar da tomada de decisões ambientais baseadas em evidências. A dinâmica do curso baseia-se na transmissão de conhecimento consolidado e de ponta sobre o tema e na abertura de espaço para debates entre alunos e professores.

Resultados de aprendizagem:

1. Explicar a origem e as vias de formação dos microplásticos.

2. Compreender como a composição e as propriedades dos polímeros influenciam o comportamento ambiental.

3. Avaliar as metodologias de monitoramento e suas limitações.

4. Compreender os fundamentos das propriedades dos polímeros, especialmente aquelas relevantes para a compreensão do seu potencial impacto ambiental.

5. Discutir o papel dos aditivos, da degradação e do intemperismo nos impactos ambientais.

6. Discutir as iniciativas políticas internacionais atuais utilizando evidências científicas. 

Conteúdo do curso

1. Poluição por plástico: história, definições e desafios globais

2. Fundamentos da ciência dos polímeros: transição vítrea, fusão e cristalização; difusão; aditivos, degradação;

3. Formação e fontes de microplásticos: fontes locais e difusas, fontes terrestres e marinhas, microplásticos negligenciados;

4. Transporte e destino ambiental: vias de transporte da terra para o oceano, processos de transporte físico e biológico, fatores físicos que determinam o destino, sumidouros ambientais, microplásticos de legado; 

5. Monitoramento e métodos analíticos: amostragem em ambientes terrestres, de água doce e marinhos, separação, caracterização, identificação, contaminação cruzada e garantia e controle de qualidade.

 6. Impactos ambientais e biológicos: impactos físicos e químicos, efeitos ecotoxicológicos e vias de exposição humana

7. Políticas ambientais: as iniciativas políticas atuais e em desenvolvimento para o enfrentamento da questão da poluição plástica, incluindo o Tratado Global sobre Plásticos do PNUMA

Público-alvo e pré-requisitos:

Cientistas ambientais, cientistas marinhos, ecólogos, químicos, engenheiros, gestores ambientais, formuladores de políticas, educadores, estudantes de pós-graduação e profissionais de todas as áreas interessados ​​em poluição plástica.

Não é necessário conhecimento prévio em ciência de polímeros. O curso é voltado para participantes com diversas formações científicas e profissionais. Estudantes de todos os níveis de formação acadêmica são bem-vindos.

Idioma e competências tecnológicas requeridas:

• um bom conhecimento prático de Português
• conhecimentos básicos de informática
• a capacidade de encontrar recursos por meio de mecanismos de pesquisa digitais
• a capacidade de ser autodirigido no aprendizado de novas habilidades tecnológicas (por exemplo, seguindo um tutorial passo a passo, ajuda em vídeo on-line ou acesso a suporte para aprender as habilidades necessárias)

Observação: Todas as aulas são preparadas para alunos sem conhecimento específico em química, física ou biologia. A história dos cursos anteriores no Brasil contou com participação significativa de profissionais das Ciências Humanas e Sociais e de uma ampla gama de setores públicos.

Língua de instrução: Português. Algumas partes do curso podem ser oferecidas em inglês.

Instrutores:

Walter Ruggeri Waldman – Universidade Federal de São Carlos

Maria Fernanda Rosa da Silva – Universidade Federal de São Carlos 

Rafael Vinícius de Oliveira – Universidade Federal de São Carlos

Adriana Sheyla Moura Murari – Universidade Federal de São Carlos

Avaliações e Certificado

• completar todas as lições de cada Módulo do curso
• completar todos os questionários (pontuação mínima de 70% para cada questionário)
• responder a pesquisa de satisfação

Requisitos tecnológicos/habilidades em informática Utilização da plataforma OTGA, YouTube e Google Docs. Todas as plataformas são de código aberto.

Pré-requisitos: Nenhum pré-requisito.

Como se inscrever

As inscrições são realizadas online. Siga o passo-a-passo:

Registre-se no site da OceanExpert (www.oceanexpert.org). Assim que sua conta OceanExpert for aprovada (isso não é feito imediatamente), você poderá se inscrever no curso. Se você já possui uma conta OceanExpert, você pode se inscrever no curso usando seu nome de usuário e senha OceanExpert. As inscrições estão disponíveis de 1 de agosto 2026 (12:00, hora de Bruxelas, CEST).Inscrições até 15 de setembro, duas semanas antes do início do curso.

Pesquisa de satisfação

Ao final do curso, você será solicitado a preencher uma pesquisa de feedback. Essas informações serão usadas para melhorar cursos futuros.

Contatos:

• através do email: walter@ufscar.br
• Secretariado da OTGA por e-mail ioc.training@unesco.org (utilizar sempre o nome do curso como assunto de e-mail)

Course description

A 1,5 day hands-on science communication learning lab for Early Career Ocean Professionals (ECOPs). Focused on audience concretization, strategy, and practical application rather than generic media training. Participants bring a real project to work on directly. The goal of the Blue Impact lab is to provide participants with a workflow and strategic tools to use at the start of their science communication efforts.

Learning Outcomes

• Understand why and where science communication does not get traction
• Understand the difference between awareness and adoption by an audience
• Map a real target audience for their project, more specific than "the general public"
• Understand communication as a strategic choice, not an output after the fact
• Reframe a message toward what that audience needs to take away
• Read in real time whether a message is working, and adjust it if needed
• Give and receive structured, useful feedback on communication work from peers
• Leave the lab with at least one peer contact they can turn to for feedback on their communication work going forward

Course content

DAY 1: 10 September 2026 (14:00-17:00)

• Goal setting & Agenda
• Science communication with impact
• Writing your core message and who you're actually trying to reach
• Does the message connect (or not)?
• Backcasting and sharing
• Recap and prep for day 2

DAY 2: 11 September 2026 (10:00-17:00)

• The Impact Workflow
• Define your own impact for this case
• Audience concretization
• Audience context and entry points
• Message stress-test
• Backcasting and sharing
• Close and next steps

Target audience and prerequisites

Early Career Ocean Professionals already working (not students only). From a marine-related master programme or from a marine-related sector (governmental, non-governmental, private sector or academia). Primarily Belgian/European context since course will be on-site. Senior/expert practitioners also participate, in an audience role.

Prerequisites:

• Working experience in the marine sector or research
• A real working case to bring, or a credible substitute (e.g. the November Ocean conference, for participants without an active project)
• Working proficiency in English

Language of instruction: English

Instructor(s):

Tom Janssen (creators for Climate) main instructor and facilitator

Thomas Verleye

Steven Dauwe

Angeliki Karampourouni

Jan Seys

Course structure: Blended format. Online part: IOC OceanTeacher Global Academy + Onsite part: InnovOceanCampus- VLIZ, Jacobsenstraat 1-8400 Oostende, Belgium

Course duration: +/- 9-10 hours

Learner assessment: Non-scored. Participants submit a copy (photograph) of filled-in digital or physical canvases. Submissions kept private given sensitive case studies may be discussed.

Evaluation/certificate:

Certificate issued via OTGA on completion. Criteria: full attendance across both days plus canvas submission

Technology requirements and pre-requisites: None required to follow the course. May offer an AI tool as a optional extra, not mandatory - non pre-requisites.

Application process: OTGA application form - open till 30 August 2026

max number of people: 25

costs: free of charge

The course is financed by the National Decade Committee for Belgium as a support to capacity development opportunities for ECOPs, local networks in Belgium, and contribution to blue skills and IOC-UNESCO Capacity development strategy (2023-2030).

Lunch and coffee break will be provided for both days of the training

Travel costs are covered by the participants

Feedback survey: At the end of the course, you will be asked to fill out a feedback survey. This information will be used to improve future courses.

Cancellation policy:

In the event of cancellation of the course by the OTGA or its affiliates, we will provide notification of cancellation at least 7 days prior to the course date. In the event of cancellation by the attendee, we should receive notification of cancellation at least 7 days prior to the course date.

The Strengthening Sea Level Monitoring and Data Management in East Africa for Coastal Resilience and Community Safety Technical Training – SEAMARCS is a five-day technical capacity development course designed to strengthen national and regional capabilities in sea-level observation, data management, and applied sea-level science within the Sub-Saharan Africa and South West Indian Ocean (SWIO) region

The course aims to provide participants with practical and theoretical knowledge required to install, operate and maintain tide gauge stations contributing to the Global Sea Level Observing System (GLOSS). Core content includes:

1. Sea-level measurement technologies, station installation, maintenance, and troubleshooting
2. Data telemetry and operational data exchange with the IOC Sea Level Station Monitoring Facility (SLSMF) and other international data centres
3. Sea-level data processing, quality control (including automated QC using the IOC SLSMF API), tidal analysis and interpretation
4. Fundamental sea-level science, including tides, surges, seiches, tsunamis, sea-level rise, and vertical land motion
5. Practical field exercises, including a site visit to operational tide gauge stations and basic surveying and levelling techniques (optical and GNSS).
6. The training targets technicians, hydrographers, surveyors, and early-career oceanographers who are directly involved in water level observations and data analysis, with an emphasis on hands-on learning and operational problem-solving in a real-world context.

Learning outcomes

Upon successful completion of the Strengthening Sea Level Monitoring and Data Management in East Africa for Coastal Resilience and Community Safety Technical Training – SEAMARCS, participants will be able to:

 Identify and describe the main sea-level measurement technologies used in GLOSS tide gauge stations and explain their operational strengths and limitations.

• Configure and manage data telemetry systems to enable timely transmission of sea-level data from national stations to the IOC Sea Level Station Monitoring Facility (SLSMF) and other relevant international data centres.
• Apply standard sea-level data processing and quality control procedures, including the use of automated quality control tools and the IOC SLSMF API.
• Interpret sea-level time series (mareograms) to identify and distinguish physical phenomena such as tides, seiches, storm surges, tsunamis, and longer-term sea-level variability.
• Perform basic tidal analysis and explain the concept and use of tidal datums in hydrographic, oceanographic, and maritime applications.
• Explain the role of vertical land motion and site stability in sea-level observations and integrate levelling and GNSS information into station assessments.
• Demonstrate practical field skills through site visits and hands-on exercises, including basic surveying and inspection of operational tide gauge infrastructure.

Course content

The training will support the subsequent installation of SEAMARCS tide gauge stations at locations in Kenya, Mozambique, Madagascar and Seychelle. The training will strengthen the technical and operational capacities of personnel responsible for sea-level monitoring systems and associated data management in participating countries. The training will provide both theoretical and practical knowledge on tide gauge operation, calibration, maintenance, quality control and data management.

The training combines theoretical lectures, practical exercises, system demonstrations, and a field visit to ensure participants gain applied operational skills in sea-level observation and data management.

1. Introduction and Regional Context

• Overview of the GLOSS and its role within IOC programmes
• Network reports and experience-sharing by participating Member States
• Regional sea-level monitoring challenges and priorities in the Indian Ocean region

2. Sea-Level Measurement Technologies

• Overview of sea-level measurement principles
• Types of tide gauges and sensors used in GLOSS stations
• Strengths, limitations, and suitability of different technologies for operational monitoring

3. Tide Gauge Installation, Operation, and Maintenance

• Anatomy and components of a tide gauge station
• Installation requirements and best practices
• Routine maintenance procedures and operational checks
• Troubleshooting common technical problems affecting station performance

4. Data Telemetry and International Data Exchange

• Data transmission systems and telemetry options
• Establishing and maintaining data delivery links with the IOC Sea Level Station Monitoring Facility (SLSMF)
• Overview of other international and GLOSS sea-level data centres
• Practical troubleshooting session to establish or improve data links

5. Sea-Level Data Processing and Quality Control

• Introduction to sea-level data formats and processing workflows
• Manual and automated quality control procedures
• Use of the IOC SLSMF API for automated quality control
• Practical exercises using real sea-level datasets
• Tidal analysis using TTide

6. Sea-Level Science and Data Interpretation

• Interpretation of mareograms and sea-level records
• Identification of physical processes affecting sea level, including:
• Tides
• Seiches
• Storm surges
• Tsunamis
• Sea-level rise and variability
• Overview of tidal analysis methods and tidal datums

7. Vertical Land Motion and Site Stability

• Concepts of vertical land motion (VLM) and its impact on sea-level observations
• Theory of levelling methods (optical levelling and GNSS)
• Integration of GNSS and levelling data with sea-level observations
• Overview of GNSS and VLM data centres supporting sea-level monitoring

8. Practical Field Activities

• Site visit to an operational tide gauge station
• Hands-on inspection of station components and surroundings
• Basic surveying and levelling exercises in the field
• Application of learned concepts in a real operational environment

Target audience 

The training is intended for professionals from IOC Member States in Sub-Saharan Africa and SWIO region who are currently involved, or expected to be involved, in sea-level observation and data management activities. Specifically, the target audience includes:

• Technicians responsible for the operation and maintenance of tide gauge stations including the prospective SEAMARCS stations
• Hydrographers and surveyors working with coastal and water level measurements
• Data analysts involved in processing and quality control of sea-level data
• Early-career or entry-level oceanographers engaged in sea-level or coastal observation programmes

Participants are typically affiliated with national oceanographic, hydrographic, or maritime institutions contributing, or planning to contribute, sea-level data to IOC systems such as GLOSS and the IOC Sea Level Station Monitoring Facility (SLSMF).

Prerequisites

• No prior specialised knowledge of tides or advanced sea-level science is required
• Basic understanding of oceanographic or tidal concepts is desirable
• Basic computer skills are required, including the ability to work with digital data and software tools
• Some familiarity with water level data processing requirements or operational measurement environments is expected
• Willingness and ability to participate in hands-on fieldwork, including a site visit to a tide gauge station and basic survey exercises

Selection Criteria

Professional relevance

• Candidates must be currently involved, or expected to be involved, in sea‑level observation, tide gauge operation, or water‑level data analysis within a national oceanographic, hydrographic, or maritime institution

 Institutional role and applicability

 Priority is given to nominees whose responsibilities allow them to directly apply the training outcomes to the operation, maintenance, or data management of tide gauge stations contributing to GLOSS and IOC systems

 Regional eligibility

• Applicants have been selected from countries which are in the scope of the SEAMARCS project and a follow-on project.

 Basic computer skills

• Some familiarity with water‑level data processing or measurement environments
• An ability to participate fully in hands‑on technical and field activities

 Language proficiency

• Sufficient working knowledge of English, as the training will be conducted entirely in English

Commitment to full participation

• Availability to attend the entire onsite training period (29 June – 03 July 2026), including practical sessions and the site visit
• Gender and geographic balance (where applicable)
• Selection may take into account equitable geographic representation and gender balance, in line with IOC capacity development principles

Course language: English

Instructors

• Angela Hibbert
• Jeff Pugh
• Francisco Hernandez
• Sinibaldo Canhanga

Duration: 37 hours - 5 days onsite

Learner assessment

Written and oral assessments throughout the training course

Certificate

After completing the written and oral assessment, and the feedback survey, a certificate will be provided.

Technology requirements

Participants should be able to:

• Use a personal computer confidently, including basic operating system functions (file management, installing or running software, connecting to networks)
• Work with digital datasets, including opening, viewing, and managing sea-level or time‑series data files
• Use common productivity software, such as spreadsheets and document viewers, to review, organize, and inspect data outputs
• Access and use web-based platforms and online tools, including browser-based data portals and APIs demonstrated during the training (e.g. IOC Sea Level Station Monitoring Facility tools)

Technical Skills:

• Basic knowledge of water level data processing requirements, sufficient to follow instruction on data quality control and analysis workflows
• Familiarity with digital communication and data transmission concepts, supporting understanding of telemetry and data exchange with international data centres

Willingness and ability to engage in hands-on technical sessions, including practical exercises using IOC tools, APIs, and real sea-level dataset

Venue

Hotel Tivoli Maputo, Av. 25 Setembro, nº 1321

340 Maputo, Moçambique

Organisers

• Intergovernmental Oceanographic Commission of UNESCO (UNESCO‑IOC)’s Global Sea Level Observing System (GLOSS)
  Ex-employees of the National Oceanography Centre (NOC), United Kingdom
• Flanders Marine Institute (VLIZ)
• UNESCO‑IOC Project Office for IODE (Ostend, Belgium)

Contacts

For course organization, please contact: Angela Hibbert (course organiser)

For additional questions, please contact OTGA Secretariat (ioc.training@unesco.org) always using the name of the course as e-mail subject.

Cancellation policy

In the event of cancellation of the course by the OTGA or its affiliates, we will provide notification of cancellation at least 7 days prior to the course date. In the event of cancellation by the attendee, we should receive notification of cancellation at least 7 days prior to the course date.

Descripción del curso

Las observaciones de hielo marino y témpanos son una fuente de información sobre lugares remotos como las regiones polares y son de gran utilidad para la cartografía de hielo y la validación de estudios climáticos.

Este curso está diseñado para certificar la capacidad de los observadores en aguas polares. Desde el proceso de formación del hielo marino hasta la realización de observaciones desde buques o estaciones utilizando el Sistema de Información Glaciología (SIGLAC).  Además, se darán los conocimientos para la interpretación de cartas de hielo y otras herramientas para usos operativos 

Objetivos

Este curso tiene como objetivo proporcionar los conocimientos para la realización de observaciones desde buques y estaciones polares y las herramientas para comprender los productos disponibles para usos operativos a través de la navegación en aguas polares. 

Resultados de aprendizaje

Una vez finalizado el curso los participantes tendrán los conocimientos, capacidades y experiencia para:

Reconocer tipos de hielo marino y témpanos.

Realizar observaciones de hielo marino y témpanos desde su codificación hasta exportación del mensaje final.

Usar y entender cartas de hielo.

Conocer los recursos disponibles para su uso operativo en aguas polares. 

Contenido del curso

Introducción al Continente Antártico.

Introducción a las observaciones glaciológicas.

Hielo marino, proceso de formación, estados de desarrollo, formas, concentración, aberturas en el hielo, características de la superficie del hielo, estados de fusión.

Hielo de origen terrestre, témpanos, tempanitos y gruñones.

Indicadores relativos al cielo y aire.

Técnicas de reconocimiento y codificación de las observaciones del hielo marino y témpanos desde buques y bases.

Uso del software SIGLAC.

Cartas de hielo y recursos para usos operativos. 

 Público objetivo y requisitos previos

Investigadores y personal con actividades que involucren aguas polares y/o requieran de herramientas para el reconocimiento y registro del hielo marino y témpanos. 

Idioma de instrucción: Español

Requisitos tecnológicos/habilidades em informática

Sistema de Gestión de Aprendizaje (Moodle)

• Computadora con Windows o Mac OS

• Última versión de los navegadores web Chrome, Edge, Firefox o Safari

• JavaScript y cookies habilitados

• Acceso a Internet de banda ancha (ancho de banda mínimo de 0,5 Mbps) Recepción y Envío

• Altavoces o auriculares, Micrófono

Sistema de conferencia web Big Blue Button

• Se recomienda la última versión de los navegadores Chrome, Edge o Firefox

Habilidades informáticas requeridas

Uso del software SIGLAC 

Instructores

Lic. Esp. Soledad Tiranti– Servicio de Hidrografía Naval

Formato del curso: En Línea

Sesiones sincrónicas

Clases virtuales en vivo, casos de estudio y ejercicios prácticos.

Duración estimada del curso

15 horas 

Evaluación del aprendizaje

Se incluyen ejercicios y examen final como formas de evaluación.  

Evaluación/Certificado

Para obtener un certificado es necesario completar con éxito (puntuación de corte) estas evaluaciones y completa la encuesta de retroalimentación.

Requisitos previos: n/a

Número de participantes: -

Costos: El curso es gratuito

La UNESCO está comprometida con la promoción de los principios de igualdad de acceso. Se alienta especialmente la presentación de solicitudes por parte de personas pertenecientes a grupos minoritarios o subrepresentados. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con la Secretaría de la OTGA (ioc.training@unesco.org), indicando siempre el nombre del curso en el asunto del correo electrónico.

Proceso de solicitud

Complete el formulario de solicitud en línea disponible en: La fecha límite para presentar las solicitudes es el 21 de junio 2026 (23:59 CEST: hora de Europa Central).

Política de cancelació:

En caso de cancelación del curso por parte de la OTGA o sus afiliados, notificaremos la cancelación con al menos 7 días de antelación a la fecha del curso. En caso de cancelación por parte del participante, deberá notificarnos la cancelación con al menos 7 días de antelación a la fecha del curso.

Descripción del curso

Summary

This blended training course, titled in Spanish “Monitoreo de la contaminación por microplásticos en aguas costeras: del muestreo y análisis a los datos”, aims to build the capacity of upper secondary school teachers and boat operators in the Comunidad Valenciana to participate in harmonised microplastic monitoring in coastal waters through the Erasmus Maris initiative. 

The course combines online theoretical learning with practical field, laboratory, and data-management training. Participants will learn the full monitoring chain: understanding microplastic pollution in aquatic environments, collecting surface-water samples using a manta net, processing and analysing samples in the laboratory following standard operating procedures, applying quality assurance and quality control principles, managing data and metadata, and uploading validated information to the MARIS database. 

The course is designed to empower teachers to implement microplastic monitoring activities with their students and to contribute to a wider citizen-science and environmental monitoring network. Boat operators will be trained to support safe and harmonised sampling operations at sea. The training includes online lessons and quizzes, practical laboratory work with reference material, boat-based sampling demonstrations, and hands-on use of the MARIS data portal. 

Participants will learn the full monitoring chain: understanding microplastic pollution in aquatic environments, collecting surface-water samples using a manta net, processing and analysing samples in the laboratory following standard operating procedures, applying quality assurance and quality control principles, managing data and metadata, and uploading validated information to the MARIS database.

The course is organised by ASE / Ayam Sailing Europe and the University of Alicante, implemented in the framework of the Erasmus Maris initiative, with the support of the UNESCO IOC OceanTeacher Global Academy (OTGA).

Needs and priorities

Microplastic pollution is a growing environmental concern in coastal and marine environments. Reliable monitoring requires harmonised sampling, analysis, data management, and quality-control procedures. At the same time, effective microplastic monitoring requires data collection over wider geographical areas and repeated time periods, which is difficult to achieve through conventional scientific monitoring alone. Citizen science can help address this gap by expanding monitoring capacity through trained local actors. Schools and teachers are especially relevant in this context: once trained, teachers can support recurring monitoring activities with students, embed ocean literacy and environmental science into education, and contribute harmonised data and metadata to a shared monitoring system. Local maritime actors further strengthen the approach by supporting safe and standardised sampling operations.  

This course responds to the need for practical capacity development in coastal microplastic monitoring in Spain, with a specific focus on the Comunidad Valenciana. The training supports teachers and boat operators to become local actors in a structured monitoring system. By combining scientific protocols with educational implementation, the course strengthens the capacity of schools to contribute to ocean literacy, citizen science, and evidence-based environmental action. 

The course contributes to IOC capacity development priorities by: 

• providing applied training for teachers and local operators; 
• supporting access to standardised scientific methods and digital tools; 
• promoting ocean literacy and environmental education in secondary schools; 
• strengthening local capacity to generate comparable environmental data; 
• supporting the use of harmonised data and metadata systems for future integration with wider marine data infrastructures. 

The course also supports the objectives of the Erasmus Maris initiative by preparing teachers and local partners to collect, analyse, document, and upload microplastic monitoring data following common procedures. 

Format and Duration

This is a blended course combining online self-paced learning with two days of synchronous practical training.

Online component (self-paced)

Lessons and quizzes on microplastic pollution, sampling and analysis methods, standard operating procedures, data management, unique identifiers, and MARIS/EMODnet integration. Approximately 4 hours. Participants may complete the online quizzes during or after the practical training days.

Onsite practical training:

• Day 1 - 22 May 2026, 16:00–20:00 CEST: Laboratory training and MARIS database/data-entry training. Venue: IES LA MAR, Jávea, Spain.
• Day 2 - 23 May 2026, 09:30–13:30 CEST: Manta-net sampling practice, online course/quizzes, and final debriefing. Venues: Club Náutico Dénia and IES Sorts de la Mar, Dénia, Spain.

Total estimated workload: approximately 14 hours (10 hours synchronous + 4 hours asynchronous).

⚠️ Attendance at both practical sessions is mandatory for certification.

Venue

• IES LA MAR, Jávea, Spain - laboratory training
• Club Náutico Dénia, Dénia, Spain - boat-based manta-net sampling
• IES Sorts de la Mar, Dénia, Spain - online quizzes and computer-based work

Language of Instruction: Spanish. The online lessons and quizzes are currently in English; a Spanish translation may be made available before the course.

Learning Outcomes

Upon successful completion of the course, participants will be able to:

• Explain the main sources, pathways, and environmental relevance of microplastic pollution in aquatic and coastal environments
• Describe how microplastics are distributed in surface waters and sediments, and why harmonised monitoring is needed
• Apply the Erasmus Maris manta-net sampling protocol for surface-water microplastic monitoring
• Record essential sampling metadata including GPS coordinates, environmental conditions, sea state, and sampling duration
• Process microplastic samples in the laboratory following the Erasmus Maris standard operating procedure
• Carry out main laboratory steps: sample preparation, digestion, density separation, filtration, visual counting, and optional Nile Red staining
• Understand the purpose of reference material and QA/QC checks
• Use the MARIS database and data portal to enter monitoring data and metadata in a structured way
• Explain the importance of unique identifiers, standardised formats, and traceability for environmental data management
• Implement Erasmus Maris / M.A.R.I.S. monitoring activities with students and local partners after the course

Course Content

Online

1. Definition of microplastics and distinction between primary and secondary microplastics
2. Microplastics in aquatic environments: transport, distribution, density, and accumulation
3. Pathways through which microplastics enter aquatic environments
4. Sampling and analysis methods for microplastic assessment
5. Standard operating procedures for microplastic analysis
6. Challenges of integrating data from multiple sources
7. Data management approaches: Back-End Consolidation and Front-End Responsibility
8. Unique identifiers and data structure in the MARIS monitoring system
9. Integration of MARIS data into wider marine data systems, including EMODnet

Onsite

• Welcome and group distribution
• Delivery and explanation of sampling protocols
• Boat-based manta-net sampling demonstration and practice
• Recording of sampling metadata and environmental conditions
• Laboratory training and MARIS database/data-entry training
• Introduction to the UNESCO/OTGA online microplastics course and quizzes
• Final debriefing and explanation of next steps for certification and post-course monitoring

Target Audience

The course is primarily designed for upper secondary school teachers from the Comunidad Valenciana, Spain, interested in implementing microplastic monitoring activities with their students. A small group of boat operators supporting sampling activities are also included.

Expected participants: approximately 60 upper secondary school teachers and approximately 4 boat operators.

Basic science background recommended. No advanced laboratory experience required.

Organizers

• ASE / Ayam Sailing Europe
• University of Alicante

Implemented in the framework of the Erasmus Maris initiative, with the support of the UNESCO IOC OceanTeacher Global Academy (OTGA).

Facilitators

• Kamel Labibes - Ayam Sailing Europe (ASE)
• Carlos Sanz Lázaro - University of Alicante
• Raquel Sánchez Romero - University of Alicante
• Alba Benito Kaesbach - University of Alicante
• Antonia Trompeta - ASE / Ayam Sailing Europe, Erasmus Maris Educational Network Coordinator, Valencian Community

Registration, Costs, and Technological Requirements

There are no tuition fees for participants. Travel, accommodation, and any personal costs are the responsibility of participants or their institutions.

Participants need access to:

• A computer or tablet for online lessons and quizzes
• A web browser and ability to use an online learning platform
• Basic familiarity with spreadsheets or data-entry forms (useful but not mandatory)
• A smartphone or GPS-enabled device (useful for recording coordinates during sampling)
• Access to the MARIS data portal

No advanced software installation is required.

UNESCO is committed to promoting equal access principles. Applications from minority or underrepresented groups are strongly encouraged.

Assessment & Certificate

• To receive the certificate, participants must:
• Attend the mandatory practical sessions on 22 and 23 May 2026
• Complete the required online lessons and quizzes
• Actively participate in sampling, laboratory, and data-management activities
• Follow the Erasmus Maris sampling and analysis SOPs
• Correctly process and analyse reference samples within an accepted recovery range
• Correctly upload complete data and metadata to the MARIS database
• Complete the mandatory course evaluation/feedback form

Contacts

For course organisation, please contact: Dr Kamel Labibes - coordination@ayamsailing.eu

For additional questions, please contact the OTGA Secretariat (ioc.training@unesco.org), always using the name of the course as email subject.

Cancellation Policy

In the event of cancellation of the course by the OTGA or its affiliates, we will provide notification of cancellation at least 7 days prior to the course date. In the event of cancellation by the attendee, we should receive notification of cancellation at least 7 days prior to the course date.

Descripción del curso

Este curso tiene como objetivo proporcionar un contexto esencial sobre los datos derivados del ADN y la importancia de gestionar y publicar esta información de manera eficaz en la región, con especial énfasis en los datos derivados de muestras de ADN ambiental (ADNe). El curso abarca conceptos clave relacionados con los datos de ADN, incluyendo datos genéticos, compilación de datos y campos esenciales de datos de ADN. Se hace hincapié en la información necesaria para estructurar correctamente los conjuntos de datos y los metadatos asociados para su publicación en OBIS.

Finalmente, los participantes tendrán la oportunidad de trabajar con sus propios conjuntos de datos, abordar los desafíos comunes en la preparación y el envío de datos, y recibir orientación para facilitar una publicación exitosa.

Resultados del aprendizaje

 Al completar con éxito este curso, el alumno podrá:

• Comprender los registros de ocurrencia basados ​​en ADN

• Identificar las diferentes categorías de datos genéticos

• Definir los datos de ocurrencia derivados del ADN

• Reconocer la importancia de procesar los datos antes de formatearlos para DwC

• Manejar datos brutos de ADN ambiental

• Crear el núcleo de ocurrencia y la extensión de datos derivados del ADN

• Cargar el conjunto de datos en OBIS

• Recuperar información de OBIS

• Importancia y beneficios de la carga de datos

Contenido del curso

Módulo 1: Introducción a los datos de ADN

• Datos de ADN

• Tipos de datos genéticos

Módulo 2: Recopilación de datos de ADN

• Recopilación de datos de ADN para las categorías I y II: ADN ambiental y metabarcoding

• Recopilación de datos de ADN para la categoría III: datos de qPCR

• Ejemplo de las categorías I y II: ADN ambiental

Ejercicio 4-1: Describir los campos de datos de ADN

Caso de estudio

Público objetivo y requisitos previos

Este curso está dirigido a hispanohablantes interesados ​​en aprender a gestionar datos derivados del ADN:

• Personal encargado de la gestión de datos.

• Investigadores que trabajan con ADN ambiental.

Requisitos:

• Conocimientos básicos de informática.

• Capacidad para autogestionar el aprendizaje (por ejemplo, siguiendo guías paso a paso, videotutoriales y manuales).

• Familiaridad con el uso de hojas de cálculo para el análisis de datos (por ejemplo, Excel).

Idioma de instrucción

español

Instructoras

1) Elizabeth Lawrence, IOC-UNESCO

2) Emilie Boulanger, IOC-UNESCO

3) Saara Suominen, IOC-UNESCO

4) Vanessa Yepes-Narvaez, INVEMAR

Fechas del curso

29 de junio - 31 de julio 2026

Formato del curso

en línea & in situ (Instituto de Investigaciones Marinas y Costeras “José Benito Vives de Andreis”- INVEMAR- Colombia)

en línea: 29 de junio - 31 de julio 

in situ: 20 de julio - 24 de julio

Informaciones del curso

Habrá dos sesiones síncronas: el 10 y el 17 de julio a las 9:00 GMT-5. La asistencia es obligatoria.

16-20 horas

Evaluación del alumno

Evaluaciones (cuestionarios)

Certificado

El estudiante recibirá el certificado una vez que haya completado la revisión exhaustiva de cada módulo.

Requisitos tecnológicos/habilidades informáticas

• Equipo informático

• Conocimientos básicos de informática.

• Familiaridad con el uso de hojas de cálculo para trabajar con datos (por ejemplo, Excel, Numbers).

Cómo inscribirse

Los participantes del curso serán seleccionados y se les proporcionará información sobre cómo inscribirse directamente.

Para cualquier consulta, póngase en contacto con la Secretaría de la OTGA (ioc.training@unesco.org) indicando siempre el nombre del curso en el asunto del correo electrónico.

La inscripción es gratuita.

Encuesta de satisfacción

Al finalizar el curso, se le pedirá que complete una encuesta de satisfacción. Esta información se utilizará para mejorar los cursos futuros.

Política de cancelación

En caso de cancelación del curso por parte de la OTGA o sus afiliados, se notificará la cancelación con al menos 7 días de antelación a la fecha del curso. En caso de cancelación por parte del participante, deberá notificarnos la cancelación con al menos 7 días de antelación a la fecha del curso.

Neste curso online, os participantes aprenderão a aceder a dados oceanográficos in situ e remotos disponíveis gratuitamente online e a explorar software gratuitos para desenvolver dados e análises básicas de ecossistemas marinhos e costeiros de meso a larga escala. Trata-se de uma formação de nível introdutório, ideal para quem está dando os primeiros passos na utilização de dados oceanográficos.

Objetivos 

Como resultado deste curso, os participantes irão adquirir conhecimentos básicos para apoiar uma análise inicial, de meso a grande escala, de ecossistemas marinhos e costeiros. Estes incluem:

•  Obtenção de variáveis auxiliares (e.g., limites administrativos, batimetria) e oceanográficas (e.g., temperatura da superfície do mar, concentração de clorofila-a)
• Funções básicas em Sistemas de Informação Geográfica (SIG) em software geral (QGIS) e específicos à oceanografia (Ocean Data Viewer)
• Visualização e o desenvolvimento de produtos online e em ambiente SIG.

Resultados de aprendizagem 

No final deste curso, os participantes deverão ser capazes de:

• Capacidade demonstrada de acessar, extrair e gerenciar conjuntos de dados oceanográficos de acesso livre, provenientes tanto de fontes in situ quanto remotas, aplicando-os no apoio à análise de ecossistemas marinhos e costeiros.
• Aplicou ferramentas de visualização e geoespaciais de código aberto, incluindo Ocean Data View (ODV) e QGIS, para processar, realizar o controle de qualidade e interpretar Variáveis Oceânicas Essenciais e outros conjuntos de dados ambientais relevantes.
• Desenvolveu e apresentou produtos de dados marinhos integrados para áreas de interesse definidas, demonstrando competência na organização de processos analíticos, na produção de mapas e figuras e na condução de avaliações preliminares de ecossistemas. 

Conteúdo

• Importância da oceanografia observacional e do Sistema Global de Observação do Oceano (GOOS)
• Plataformas de observação e amostragem 

• Seleção e delimitação da área de interesse.
• Organização da estrutura de pastas e nomes de arquivos

• World Ocean Database (WOD), selecionar e baixar dados WOD
• Ocean Data View (ODV), baixar e instalar ODV
• Criar coleção de dados no ODV
• Importar e analisar dados WOD no ODV
• Controle de qualidade no ODV
• Preparar e exportar produtos no ODV

• Sistema de Informação Geográfica e formatos básicos de arquivos SIG
• QGIS, baixar e instalar, interface do usuário

• Fontes de dados marinhos simples e auxiliares para SIG
• Importar dados de formato vetorial (shape) e matriz (raster) no SIG
• Recorte de camadas vetoriais (shape) e matriciais (raster)
• Preparar e exportar figura cartográfica

• Obter EOVs a partir de diversos portais
• Ferramentas de SIG tais como interpolação, recorte com máscaras, extração de isolinhas, cálculos, derivação de vetores de componentes escalares

• Familiarização com portais de dados oceanográficos e suas ferramentas básicas para plotagem e consulta de variáveis de interesse
• Exportar produtos (figuras, plots, dados, arquivos de formato SIG)

Público-alvo

Alunos de graduação (bacharelado) e pós-graduação (mestrado e doutorado), e profissionais em início de carreira nas áreas de oceanografia, ciências do mar, biologia marinha e/ou afins.

Idioma: Português

Instrutores/Organizadores

Dr Lilian Anne Krug^1,2

¹ Partnership for Observation of the Global Ocean (POGO)

² Centre of Marine Sciences of the Algarve (CCMAR)

Duração e formato do curso:

O curso terá lugar on-line maioritariamente em modo assíncrono. O curso inclui cerca de 7 horas de trabalho individual assíncrono, por semana, num total de cerca de 30 horas de trabalho, a serem concluídos no período entre 15  de junho a 15 de julho de 2026. Os módulos do curso devem ser concluídos sequencialmente.

Caso os organizadores considerem necessário, poderão organizar-se algumas sessões síncronas para discussão ou esclarecimento de dúvidas. Em todo o caso, haverá assistência assíncrona durante o curso.

Pré-requisitos tecnológicos:

• Computador com sistema operativo Windows
• Versão mais recente dos browsers Chrome (preferencial) e Firefox
• Direitos de administrador no computador/laptop a utilizar durante o curso
• Java Runtime Engine (Java 9 JRE) instalado ou 70 MB de espaço para o instalar
• Processador Intel® Core™ i3 ou similar/superior
• Espaço em disco de 3 GB ou mais
• 2 GB ou mais de RAM
• QGIS versão 3.40 ou a mais recente (estável) disponível no momento do curso
  

Nota: o curso destina-se a utilizadores de Windows

Avaliação / Certificado

Um certificado de participação será emitido se todos os segmentos dos módulos do curso forem concluídos e um mínimo de 70% for alcançado no total das avaliações (questões de múltiplas respostas, V/F, exercícios).

Processo de candidatura

O número de lugares disponíveis é limitado (Até 30 brasileiros e até 5 de outras nacionalidades de língua portuguesa). Preencha o formulário de inscrição on-line disponível em: https://otga.wufoo.com/forms/m1dacw9o0rkb4ow/

O prazo para submissão da candidatura é 30 maio, 2026 (23:59 CEST: Central European Time). Critérios de seleção:

• Alunos de graduação (bacharelado) e pós-graduação (mestrado e doutorado), e profissionais em início de carreira nas áreas de oceanografia, ciências do mar, biologia marinha e/ou afins.
• Fluência em Português e conhecimentos práticos de inglês
• Competências informáticas básicas
• Preferência a candidatos brasileiros que não tenham participado em formações anteriores semelhantes no âmbito do OTGA

Custos: Não se aplicam propinas ou taxas de inscrição.

A UNESCO está empenhada em promover os princípios de igualdade de acesso. As inscrições de grupos minoritários ou sub-representados são fortemente encorajadas.

Em caso de dúvidas entre em contato com a Secretaria da OTGA (ioc.training@unesco.org) usando sempre o nome do curso como assunto do e-mail.

Política de cancelamento
Em caso de cancelamento do curso pela OTGA ou afiliados, notificaremos o cancelamento pelo menos 7 dias antes da data do curso. Em caso de cancelamento pelo participante, deveremos receber notificação de cancelamento pelo menos 7 dias antes da data do curso.