OceanTeacher Global Academy

El curso promueve la apropiación del Decenio de las Ciencias Oceánicas, acercando a la comunidad científica, académica, a funcionarios públicos o privados, a líderes comunitarios y al público a este marco común. A través de cuatro módulos virtuales, asincrónicos; esperamos que el curso motive la formulación de acciones transformadoras que en el marco de las ciencias oceánicas nos lleven al océano que queremos.

El curso brinda un contexto sobre las Áreas Marinas Protegidas - AMP a nivel global, su importancia, su situación para Latinoamérica y frente a amenazas como el cambio climático, en el marco del CDB, Marco de Biodiversidad Post 2020, los objetivos de Desarrollo Sostenible 13 y 14 y el Decenio de las ciencias oceánicas. Abarca los temas de bases conceptuales sobre áreas marinas protegidas, planeación, manejo, gobernanza, monitoreo y desarrollo de estrategias para el desarrollo de actividades sostenibles al interior de las AMP, adaptación al cambio climático, entre otros. Busca también una retroalimentación por parte de todos los estudiantes de acuerdo con sus experiencias y entrenamiento adquirido en temas de conservación y manejo, para promover el desarrollo de metodologías que orienten hacia el manejo efectivo de las AMP.

El curso busca sentar las bases respecto a los conceptos y prácticas relacionadas con carbono azul (mitigación – captura de CO2) y adaptación en ecosistemas marinos y costeros, en el marco de la convención de cambio climático, el plan estratégico Ramsar 2016 – 2024 y los objetivos de Desarrollo Sostenible 13 y 14. Busca también una retroalimentación e intercambio de experiencias por parte de todos los participantes de acuerdo a sus conocimientos y lecciones aprendidas en temas de conservación y manejo de ecosistemas marinos y costero o planificación de usos en el territorio.

El curso brinda un contexto sobre las Áreas Marinas Protegidas - AMP a nivel global, su importancia, su situación para Latinoamérica y frente a amenazas como el cambio climático, en el marco del CDB, Marco de Biodiversidad Post 2020, los objetivos de Desarrollo Sostenible 13 y 14 y el Decenio de las ciencias oceánicas. Abarca los temas de bases conceptuales sobre áreas marinas protegidas, planeación, manejo, gobernanza, monitoreo y desarrollo de estrategias para el desarrollo de actividades sostenibles al interior de las AMP, adaptación al cambio climático, entre otros. Busca también una retroalimentación por parte de todos los estudiantes de acuerdo con sus experiencias y entrenamiento adquirido en temas de conservación y manejo, para promover el desarrollo de metodologías que orienten hacia el manejo efectivo de las AMP.

El curso busca sentar las bases respecto a los conceptos y prácticas relacionadas con carbono azul (mitigación – captura de CO2) y adaptación en ecosistemas marinos y costeros, en el marco de la convención de cambio climático, el plan estratégico Ramsar 2016 – 2024 y los objetivos de Desarrollo Sostenible 13 y 14. Busca también una retroalimentación e intercambio de experiencias por parte de todos los participantes de acuerdo a sus conocimientos y lecciones aprendidas en temas de conservación y manejo de ecosistemas marinos y costero o planificación de usos en el territorio.

El curso proporcionará los conocimientos y las herramientas a técnicos de la región en y análisis químico de acidez, alcalinidad total y carbono inorgánico disuelto de las aguas costeras, siguiendo un protocolo estandarizado en la región para el reporte del indicador 14.3.1 del ODS 14.

El curso proporcionará los conocimientos y las herramientas necesarias para que los técnicos y encargados del informe del indicador ODS 14.3.1.,  puedan realizar el reporte siguiendo el protocolo estandarizado de UNESCO-COI.

A nivel regional el Curso busca consolidar la Red de Investigación de Estresores Marinos - Costeros en Latinoamérica y El Caribe - REMARCO en la medición del sistema de carbonato.

The training course provides an introduction to (genetic) data management and publication through the Global Genome Biodiversity Network (GGBN), as well as an introduction to the GGBN and the use of its data portal, the data standards and several case studies from Latin American institutions that have published data from different types of collections through the GGBN. The course purpose is to give the necessary foundations to professionals from Latin America to use the GGBN data infrastructure for publishing and giving visibility to the information they preserve.

El curso proporciona conocimientos básicos acerca de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) aplicados en un caso de estudio en el que se determinarán zonas de conservación usando el software ArcGIS. El curso incluye temas como: métodos de adquisición de datos, técnicas de procesamiento, análisis espacial e interpretación de datos, creación de productos basados en los resultados de los análisis y publicación con herramientas online de ESRI.

El curso brinda un contexto sobre las Áreas Marinas Protegidas - AMP a nivel global, su importancia, su situación para Latinoamérica y frente a amenazas como el cambio climático, en el marco del CDB, los objetivos de Desarrollo Sostenible 13 y 14 y el Decenio de las ciencias oceánicas. Abarca los temas de bases conceptuales sobre áreas marinas protegidas, planeación, manejo, gobernanza, monitoreo y desarrollo de estrategias para el desarrollo de actividades sostenibles al interior de las AMP, adaptación al cambio climático, entre otros. Busca también una retroalimentación por parte de todos los estudiantes de acuerdo a sus experiencias y entrenamiento adquirido en temas de conservación y manejo, para promover el desarrollo de metodologías que orienten hacia el manejo efectivo de las AMP.

Descripción general del componente virtual

El cambio climático es una de las mayores amenazas del planeta y muchos de los países de Latinoamérica ya sienten sus efectos. IPCC (2019) señala que ya se han observado impactos en los sistemas naturales y humanos como consecuencia del calentamiento global, muchos de los ecosistemas terrestres y oceánicos y los servicios que proveen ya han cambiado debido al calentamiento global.

Bajo este contexto, el curso busca la homologación de conceptos asociados al tema de cambio climático y facilitar la comprensión sobre las consecuencias previstas del cambio climático en zonas costeras y sobre los servicios ecosistémicos, que opciones de adaptación y mitigación hay disponibles para las zonas costeras y cuáles son los principales desafíos y oportunidades de acción contra el cambio climático.

El curso proporcionará los conocimientos y las herramientas a técnicos de la región en y análisis químico de acidez, alcalinidad total y carbono inorgánico disuelto de las aguas costeras, siguiendo un protocolo estandarizado en la región para el reporte del indicador 14.3.1 del ODS 14.

El curso proporcionará los conocimientos y las herramientas necesarias para que los técnicos y encargados del informe del indicador ODS 14.3.1.,  puedan realizar el reporte siguiendo el protocolo estandarizado de UNESCO-COI.

A nivel regional el Curso busca consolidar la Red de Investigación de Estresores Marinos - Costeros en Latinoamérica y El Caribe - REMARCO en la medición del sistema de carbonato.

El curso brinda un contexto sobre las Áreas Marinas Protegidas - AMP a nivel global, su importancia, su situación para Latinoamérica y frente a amenazas como el  cambio climático, en el marco de las metas Aichi y los objetivos de Desarrollo Sostenible 13 y 14. Abarca los temas de bases conceptuales sobre áreas marinas protegidas, planeación, manejo, gobernanza, monitoreo y desarrollo de estrategias para el desarrollo de actividades sostenibles al interior de las AMP, adaptación al cambio climático, entre otros. Busca también una retroalimentación por parte de todos los estudiantes de acuerdo a sus experiencias y entrenamiento adquirido en temas de conservación y manejo, para promover el desarrollo de metodologías que orienten hacia el manejo efectivo de las AMP. Busca la apropiación y producción del conocimiento, así como el desarrollo de la capacidad crítica del estudiante orientada hacia el conocimiento sobre AMP que resuelva el tipo de preguntas porqué crear AMP? Cómo crearlas?, Cómo responder a metas nacionales e internacionales sobre AMP? factores de impacto y/o amenazas naturales y antrópicas y la efectiva gestión y adecuado manejo de las AMP.