All details: https://oceanexpert.org/event/5095

A monitorização da presença e dos efeitos de substâncias perigosas, e materiais como os microplásticos, é essencial para manter uma boa qualidade dos ecossistemas costeiros. As abordagens de monitorização adequadas necessitam de combinar um conjunto de avaliações químicas e biológicas. Este curso online foca-se em abordagens integradas químico-biológicos para a monitorização de substâncias perigosas, desde o planeamento até à recolha e análise de dados. Abrangerá períodos de aprendizagem assíncronos e síncronos, onde serão abordados conceitos teóricos e discutidos casos de estudo.

Resultados de aprendizagem

Após a conclusão bem-sucedida deste curso, os alunos serão capazes de:

• Aumentar a compreensão dos princípios básicos subjacentes à biomonitorização

• Aumentar as competências para planear e seleccionar locais de monitorização e bioindicadores adequados

• Aumentar a compreensão das vantagens e desvantagens das diferentes medições químicas e biológicas

• Avaliar os resultados e as desvantagens da abordagem adotada

• Aumentar a capacidade de interpretar e selecionar boas práticas para a caracterização de base e acompanhamento dos ecossistemas costeiros

Conteúdo do curso

• Princípios básicos de biomonitorização de substâncias perigosas

• Planeamento e desenho experimental

• Análise química e bioacumulação

• Bioensaios e medições de biomarcadores

• Avaliação da contaminação por microplásticos

• Análise integrada de dados

Público alvo

Gestores ambientais que pretendam realizar a monitorização de rotina dos ecossistemas estuarinos e costeiros, investigadores marinhos, investigadores pós-doutoramento, estudantes de doutoramento, docentes de ensino básico e secundário, e outros profissionais interessados. Será dada prioridade a participantes originários de países de língua portuguesa. A UNESCO está empenhada em promover a igualdade de género. Por conseguinte, as candidaturas de mulheres são fortemente encorajadas.

Idioma do curso: Português

Pré-requisitos: Conhecimentos básicos de contaminação ambiental e toxicologia. Este curso terá um pré-teste para que você possa medir o progresso.

Instructores

Duração do curso e formato

O curso será ministrado online entre 12 de outobro e 16 de novembro de 2026.O curso tem carga horária total de 25 horas.

Aulas síncronas

• completar todas as lições de cada Módulo do curso
• completar todos os questionários (pontuação mínima de 50% para cada questionário)
• finalizar o trabalho final prático
• responder ao inquérito de satisfação

O curso será ainda certificado pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua (Ministério da Educação, Ciência e Inovação de Portugal).

Requisitos tecnológicos

 Processo de candidatura

O número de lugares disponíveis é limitado (50 vagas). As candidaturas terão início a partir de 1 de setembro de 2026

Preencha o formulário de inscrição on-line disponível neste LINK . O prazo para submissão da candidatura é até 20 de setembro de 2026  (23:59 CEST: Central European Summer Time). 

inquérito de satisfação: Ao final do curso, você será solicitado a preencher uma pesquisa de feedback. Essas informações serão usadas para melhorar cursos futuros.

This 5-day international ONSITE training equips early career ocean professionals with the practical knowledge and technical competencies required to assess coastal water quality and monitor environmental conditions in small island ecosystems. Building on the IOC-UNESCO frameworks for ocean observing and capacity development, the course bridges standardized coastal monitoring methodologies with field-based environmental assessment in the contrasting ecosystems of Tidung Besar and Tidung Kecil, exploring how integrated physical and chemical water quality observations, laboratory nutrient analysis, and ecosystem-based interpretation are applied using CTD multiparameter sensors, Niskin bottle sampling, UV-Vis spectrophotometry, and nutrient analyzer techniques to support evidence-based coastal management.

Place and venue

Indonesia, Jakarta; KIOTEC, Seribu Island (Tidung Besar and Tidung Kecil Island) and TWA Mangrove

Learning outcomes

Upon completion of this course, participants will be able to:

• Understand major sources of nutrient enrichment, land-based pollution, and anthropogenic activities influencing coastal water quality in small island environments, and explain their impacts on marine ecosystems.
• Design a coastal water quality monitoring plan for small islands, combining in-situ CTD profiling and nutrient analysis, following APHA analytical methods and The Ocean Best Practices System (OBPS)
• Conduct in-situ survey using CTD, Portable water sampler, and nutrient analyses using UV-Vis Spectrophotometry.
• Analyze and interpret coastal water quality data by integrating field observations and laboratory results using internationally recognized assessment approaches, including STORET, Water Quality Index (WQI), TRIX (Trophic Index), and indicators supporting SDG 14 monitoring.
• Visualize and integrate field and laboratory water quality data using QGIS.
• Evaluate the ecological status of small island coastal waters by linking water quality conditions with ecosystem health, anthropogenic pressures, and nutrient dynamics to identify potential environmental issues.

Course content

Day 1:  Lecture Class and Collaborative Group Exercise on Small Island Water Quality Assessment (Introduction to Small Island Water Quality; co-Designing Water Quality Monitoring Programmes; Environmental Impact Assessment & ASEAN Coastal Challenges).

Topics Covered: Physical, chemical, and biological characteristics of small islands; land-based pollution sources and drivers of water quality degradation; monitoring program design (spatial/temporal sampling strategies, station selection, parameter selection); quality assurance/control (QA/QC); environmental impact assessment frameworks and international standards (APHA, OBPS).

Activities: Pre-test, Interactive lectures and discussions; group assignment and exercise, and briefing on field preparations

Day 2: Field Training on Coastal Water Quality Assessment (In-situ CTD profiling, seawater sampling using Niskin bottles, and observation of anthropogenic impacts at Tidung Besar & Tidung Kecil Islands).
Topics Covered: Oceanographic field survey protocols; in-situ CTD profiler operations; water sampling techniques; direct field observation of anthropogenic impacts in settlement vs. conservation zones.

Activities: Boat travel to field site by passenger boat; on-site activities using BADA 1 and BADA 2 (training boat) ; hands-on deployment and instrument calibration of CTD profilers; field seawater sampling using Niskin bottles and portable water samplers; field survey observing land-based pollution, tourism impacts, and aquaculture activities.

Day 3: Laboratory Analysis (Nutrient analysis for NO2, NO3, NH3, PO4 using UV-Vis Spectrophotometry) &  Introduction to QGIS and Data
Visualization using Phyton.

Topics Covered: Standard analytical methods for nutrient analysis (nitrate, nitrite, ammonia, phosphate); calibration curve evaluation; introduction to geospatial data and coordinate systems.

Activities: Wet lab hands-on reagent and sample preparation; operating UV-Vis Spectrophotometry instruments for nutrient measurement; practical hands-on exercises in QGIS to import GPS coordinates and run spatial interpolation techniques to map ocean parameter distributions.

Day 4: Water Quality Index Calculation (self-learning
and presentation preparation)

Topics Covered: Environmental water quality
indexing (STORET, WQI, TRIX Trophic Index); Data integration (CTD + Spectrophotometry + QGIS spatial maps); evidence-based reporting; translating technical environmental data into actionable management recommendations for small island sustainability.

Activities: Calculating WQI, STORET, and TRIX indices from field/lab data; practical hands-on exercises in QGIS to import GPS coordinates and run spatial interpolation techniques to map ocean parameter distributions;

Day 5: Group Case Study Session (Scientific
interpretation, group presentation, post-test, and
certificate ceremony); Complementary Activity: Mangrove Conservation (Mangrove ecosystem education and hands-on mangrove planting at TWA Angke).

Topics Covered: Ecosystem-based management; nature-based solutions; ecological roles of mangroves as natural coastal buffers (sediment trapping, pollutant filtering, nutrient cycling, habitat provision).

Activities: Group-based project preparation; group scientific presentations to a jury panel followed by Q&A; post-test and participant satisfaction survey; jury deliberation, award ceremony; Field-based mangrove habitat observation; interactive discussions on ecosystem restoration; hands-on mangrove conservation, ; and tree planting (to be confirmed ) .

Target audience and prerequisites 

This training is designed early career ocean professionals with up to five (5) years of professional experience who are engaged in or preparing for careers in coastal and marine environmental monitoring, water quality assessment, marine ecosystem management, and related fields. Typical participants include young professionals from government agencies, research and academic institutions, non-governmental organizations (NGOs), and other organizations involved in coastal and marine science and management. The course is particularly suited for professionals seeking to strengthen their practical competencies in standardized coastal water quality monitoring, field and laboratory techniques, and evidence-based environmental assessment for sustainable coastal and small island management.

Prerequisites:
•    Basic understanding of coastal and marine ecosystems, environmental science, or water quality principles

Language of instruction

Invited experts from National Research and Innovation Agency (BRIN), IPB University, Jakarta Mangrove Nature Park (Angke Kapuk), Marine Aquaculture and Conservation Center in Tidung Island, Korea Institute of Ocean Science and Technology (KIOST), IOC, and BlueArc Global.

*Note that names and profiles will be available shortly

Format & Duration

This is an onsite face-to-face training from 2 to 6 November 2026, 08:00–17:00 WIB / GMT+7 daily). Attendance is mandatory for all sessions.

The total duration of the course is of approximately 40 hours.

Organizers

Hosted by the the Korea-Indonesia Integrated Ocean Fisheries Technology Training Center (KIOTEC), in co-hosting partnership with BPPSDMKP (Agency for Marine and Fisheries Extension and Human Resources Development, Ministry of Marine Affairs and Fisheries), the Coordinating Ministry of Food Affairs, and BRIN (National Research and Innovation Agency), with the support of IOC OceanTeacher Global Academy.

Learner assessment & Certificate

• Mandatory pre-test and post-test
• Active engagement in training activities
• Group presentation/case study project

Certificate of Completion issued. Criteria: Full attendance at online and onsite sessions, completion of pre/post-assessments, and submission of mandatory feedback form.

Technology requirements/computer skills

• Laptop computer or mobile device with Windows, Android, or Mac OS.
• Basic computer skills, such as finding resources through search engines and the ability to be self-directed in learning new technology skills (e.g., following a step-by-step tutorial, online video help, or access to support to learn necessary skills) 

Application & Selection Criteria

This course has a limited number of seats (10 Indonesian, including a designated number of invited participants , and 10 International). Application is open from 17-31 August 2026 (23:59 CEST) and must be submitted through the following application form: https://otga.wufoo.com/forms/m1crdfki0x6f3xq/

Criteria for selection:

1. Academic & Professional Background

Early Career Ocean Professionals with a maximum of five (5) years of work-related experience.

Minimum Education: Holds at least a Bachelor's degree or is a final-semester undergraduate student.

Relevant Academic Field: Degree in Marine Science, Fisheries Science, Oceanography, Environmental Science, Coastal Management, Marine Biology, Aquatic Resource Management, or other closely related disciplines.

2. Institutional Endorsement

Reference/Recommendation Letter: Must be formally nominated or endorsed by their home institution (Government, NGO, research institute, etc.) via a mandatory reference letter.

3. Motivation & Alignment

Motivation Letter: Evaluated based on a clear statement (up to 1,000 words) explaining the applicant's alignment with the course goals, career aspirations, and interest in small island water quality monitoring and sustainability.

List of eligible countries includes: Malaysia, Singapore, Thailand, Myanmar, Cambodia, Timor-Leste, Laos, Philippines, Vietnam, and Brunei.

Costs and Finantial support:

The course has no tuition fee.

Selected participants may be granted travel and accomodation support by the course organizers.

Note: Accident insurance for the field trip will be provided (boat travel coverage), with details shared upon selection; participants may also use or arrange their own insurance.

Note that: VISA support or administrative processing is NOT required, as participants from Southeast Asian (ASEAN/SEA) countries benefit from regional VISA-FREE entry agreements.

Contacts

For additional questions, please contact OTGA Secretariat (ioc.training@unesco.org) always using the name of the course as e-mail subject.

For local matters, please contact the course coordinator Dr. Hansan Park (parkhansan@gmail.com)

Cancellation policy

In the event of cancellation of the course by the OTGA or its affiliates, we will provide notification of cancellation at least 7 days prior to the course date. In the event of cancellation by the attendee, we should receive notification of cancellation at least 7 days prior to the course date.

El curso proporciona conceptos básicos, principios y metodologías sobre Manejo Integrado de Zonas Costeras (MIZC) y Planificación Espacial Marina (PEM), sus aplicaciones en casos prácticos, y en general, herramientas que facilitan el trabajo de los encargados de la gestión y planificación del medio marino y costero. Busca también propiciar un espacio de retroalimentación e intercambio de experiencias por parte de todos los participantes de acuerdo a sus conocimientos y lecciones aprendidas en temas de planificación y manejo de la zona costera en la región.

https://oceanexpert.org/event/5076

Local: Cartagena, Colombia (por confirmar sitio) 

Needs and priorities

El curso proporciona los conceptos y metodologías fundamentales del Manejo Integrado de Zonas Costeras (MIZC) y la Planificación Espacial Marina (PEM), así como sus aplicaciones mediante casos prácticos y el uso de herramientas para la gestión y planificación de los espacios costeros y marinos. Además, fortalece las capacidades de comunidades, instituciones y demás actores locales para participar de manera efectiva en procesos de planificación, formulación e implementación de planes de manejo, zonificación, articulación interinstitucional, análisis integrado de información y desarrollo de proyectos. De esta manera, promueve el intercambio de conocimientos y experiencias, contribuyendo al fortalecimiento de una gobernanza marino-costera más participativa, integrada y orientada hacia la sostenibilidad. 

Resultados generales de aprendizaje

Al completar con éxito esta capacitación, los participantes podrán:

Contenido y planificación del curso

El curso está estructurado en tres módulos que integran fundamentos conceptuales, gobernanza y aplicaciones prácticas de la Planificación Espacial Marina (PEM). Los principales temas incluyen: marco internacional de los océanos, conceptos y principios de la PEM, Manejo Integrado de Zonas Costeras (MIZC), gobernanza participativa, marco jurídico colombiano, uso de datos y SIG, experiencias nacionales e internacionales, cambio climático, Economía Azul, conservación y restauración marina, cooperación transfronteriza y ordenamiento territorial marino. Entre las actividades destacan cuestionarios y evaluaciones, análisis de casos, ejercicios de identificación de actores y conflictos, diseño de procesos de PEM, mapeo de condiciones actuales y futuras, paneles de reflexión y la elaboración de un plan integrado de Planificación Espacial Marina aplicado a un territorio específico. 

Idioma de instrucción

Español

Instructores y organizadores

El contenido de este curso fue proporcionado por:

Esta capacitación está organizada por RTC Colombia (INVEMAR) en colaboración con y la UNESCO IOC OceanTeacher Global Academy, IOCARIBE e MSPglobal.

Evaluaciones y certificados

Asistencia, cumplimiento y participación en trabajos en grupo y quices. 

Se expedirá un certificado a los estudiantes que tengan una participación activa en el 100% del curso, participación en trabajos y realización de quices. 

Requisitos tecnológicos

Para completar este curso, los participantes deben tener acceso a:

• Computadora con un sistema operativo moderno (Windows, macOS o Linux)
• Última versión de los navegadores web Chrome, Edge, Firefox o Safari
• JavaScript y cookies habilitados
• Acceso a internet de banda ancha (ancho de banda mínimo de 0.5 Mbps (Recepción y Envío))
• Altavoces o auriculares, micrófono

Duración y formato del curso

Este curso se impartirá en formato presencial, 20 horas teórico-prácticas distribuidas en 3 días. 

Costo: Este curso no tiene costo de matrícula.

Cómo participar

La participación en esta capacitación es solo por invitación.

Contatos

• OTGA Secretariat: ioc.training@unesco.org

Para cualquier consulta por favor contactar con la Secretaría de OTGA utilizando siempre el nombre del curso como asunto del correo electrónico.

Política de cancelación

En caso de cancelación del curso por parte de la OTGA o sus afiliados, se notificará con al menos 7 días de antelación. En caso de cancelación por parte del asistente, se nos notificará con al menos 7 días de antelación.

This training course is based on the Fisheries Climate Awareness Workshop (CLAW 2024), designed to enhance knowledge and awareness of climate change impacts on marine ecosystems and industrial fisheries, particularly in the western and central Pacific region. 

Learning goal(s)

Participants will gain a foundational understanding of climate science, ocean–atmosphere processes, and projected impacts on fisheries and marine ecosystems. The course integrates scientific concepts, modelling approaches, management strategies, and policy frameworks to support climate-informed decision-making. 

Format and Duration

This is a self-paced online course, comprising various learning resources, activities and assessments, with a total of 8 hours estimated for completion.

Language of instruction: English

Learning outcomes

Course content

The course is composed of three online modules:

Module 1: Foundations of climate science

This module introduces the basic concepts of climate science, key terminology, and the physical processes driving climate change. Participants will gain a shared understanding of climate variability, greenhouse gases, and global climate scenarios. Content is based on the CLAW terminology, IPCC scenario, and Pacific climate variability presentations.

Module 2:  Physical and biological impacts of climate change on marine ecosystems

This module examines how climate change is affecting ocean conditions, marine ecosystems, and fisheries, with a focus on the Pacific region. Participants will explore key physical drivers such as warming, variability, and extreme events.

Module 3: Climate-change planning 

This module focuses on how climate information can be applied to fisheries planning and management. Participants will learn how climate risks are assessed, how adaptation strategies are developed, and how climate-informed management approaches can help maintain sustainable fisheries and livelihoods. 

Target audience

This course is jointly organized by the Pacific Community (SPC) in collaboration with the IOC Decade Coordination Unit and OceanTeacher Global Academy. 

The learning materials were adapted from the talks given by experts during Fisheries Climate Awareness Workshop (CLAW 2024).

Facilitators

This training was developed with the assistance of Maeva Tesan & Maissa Gharbi. Lectures were adapted from the talks provided/given by: Espen Ronneberg, Moleni Tu’uholoaki, Elisabeth Holland, Steven Hare, Inna Senina, John Morrongiello​, Chris Reid, Simon Nicol, Marina Abas

Registration, costs, and technological requirements

This course is offered on a continuous basis, with open registrations as yearly cohorts, with no tuition fees.

UNESCO is committed to promoting equal access principles. Registration from minority or underrepresented groups is strongly encouraged.

Assessment & Certificate

This course contains self-paced automated online knowledge checks and assessments. 

In order to successfully complete the course and be awarded a certificate, the following are mandatory: 

• Complete all modules and lessons.  
• Complete all quizzes (80% pass mark, 2 attempts). 
• Complete the pre and post-assessment questionaries. 
• Submit the feedback survey. 

Contacts

For any questions, please contact OTGA Secretariat (ioc.training@unesco.org) always using the name of the course as e-mail subject.

Cancellation policy

In the event of cancellation of the course by the OTGA or its affiliates, we will provide notification of cancellation at least 7 days prior to the course date. In the event of cancellation by the attendee, we should receive notification of cancellation at least 7 days prior to the course date.

Descrição do curso:

A poluição por plásticos tornou-se um dos desafios ambientais mais urgentes da nossa época, exigindo que cientistas, gestores ambientais e formuladores de políticas compreendam a ciência subjacente aos microplásticos. Este curso oferece uma introdução abrangente à formação, propriedades, destino ambiental, impactos e monitoramento de microplásticos sob a perspectiva da ciência dos polímeros. Os participantes aprenderão os princípios científicos necessários para avaliar criticamente as pesquisas atuais, compreender os dados de monitoramento e participar da tomada de decisões ambientais baseadas em evidências. A dinâmica do curso baseia-se na transmissão de conhecimento consolidado e de ponta sobre o tema e na abertura de espaço para debates entre alunos e professores.

Resultados de aprendizagem:

1. Explicar a origem e as vias de formação dos microplásticos.

2. Compreender como a composição e as propriedades dos polímeros influenciam o comportamento ambiental.

3. Avaliar as metodologias de monitoramento e suas limitações.

4. Compreender os fundamentos das propriedades dos polímeros, especialmente aquelas relevantes para a compreensão do seu potencial impacto ambiental.

5. Discutir o papel dos aditivos, da degradação e do intemperismo nos impactos ambientais.

6. Discutir as iniciativas políticas internacionais atuais utilizando evidências científicas. 

Conteúdo do curso

1. Poluição por plástico: história, definições e desafios globais

2. Fundamentos da ciência dos polímeros: transição vítrea, fusão e cristalização; difusão; aditivos, degradação;

3. Formação e fontes de microplásticos: fontes locais e difusas, fontes terrestres e marinhas, microplásticos negligenciados;

4. Transporte e destino ambiental: vias de transporte da terra para o oceano, processos de transporte físico e biológico, fatores físicos que determinam o destino, sumidouros ambientais, microplásticos de legado; 

5. Monitoramento e métodos analíticos: amostragem em ambientes terrestres, de água doce e marinhos, separação, caracterização, identificação, contaminação cruzada e garantia e controle de qualidade.

 6. Impactos ambientais e biológicos: impactos físicos e químicos, efeitos ecotoxicológicos e vias de exposição humana

7. Políticas ambientais: as iniciativas políticas atuais e em desenvolvimento para o enfrentamento da questão da poluição plástica, incluindo o Tratado Global sobre Plásticos do PNUMA

Público-alvo e pré-requisitos:

Cientistas ambientais, cientistas marinhos, ecólogos, químicos, engenheiros, gestores ambientais, formuladores de políticas, educadores, estudantes de pós-graduação e profissionais de todas as áreas interessados ​​em poluição plástica.

Não é necessário conhecimento prévio em ciência de polímeros. O curso é voltado para participantes com diversas formações científicas e profissionais. Estudantes de todos os níveis de formação acadêmica são bem-vindos.

Idioma e competências tecnológicas requeridas:

• um bom conhecimento prático de Português
• conhecimentos básicos de informática
• a capacidade de encontrar recursos por meio de mecanismos de pesquisa digitais
• a capacidade de ser autodirigido no aprendizado de novas habilidades tecnológicas (por exemplo, seguindo um tutorial passo a passo, ajuda em vídeo on-line ou acesso a suporte para aprender as habilidades necessárias)

Observação: Todas as aulas são preparadas para alunos sem conhecimento específico em química, física ou biologia. A história dos cursos anteriores no Brasil contou com participação significativa de profissionais das Ciências Humanas e Sociais e de uma ampla gama de setores públicos.

Língua de instrução: Português. Algumas partes do curso podem ser oferecidas em inglês.

Instrutores:

Walter Ruggeri Waldman – Universidade Federal de São Carlos

Maria Fernanda Rosa da Silva – Universidade Federal de São Carlos 

Rafael Vinícius de Oliveira – Universidade Federal de São Carlos

Adriana Sheyla Moura Murari – Universidade Federal de São Carlos

Avaliações e Certificado

• completar todas as lições de cada Módulo do curso
• completar todos os questionários (pontuação mínima de 70% para cada questionário)
• responder a pesquisa de satisfação

Requisitos tecnológicos/habilidades em informática Utilização da plataforma OTGA, YouTube e Google Docs. Todas as plataformas são de código aberto.

Pré-requisitos: Nenhum pré-requisito.

Como se inscrever

As inscrições são realizadas online. Siga o passo-a-passo:

Registre-se no site da OceanExpert (www.oceanexpert.org). Assim que sua conta OceanExpert for aprovada (isso não é feito imediatamente), você poderá se inscrever no curso. Se você já possui uma conta OceanExpert, você pode se inscrever no curso usando seu nome de usuário e senha OceanExpert. As inscrições estão disponíveis de 1 de agosto 2026 (12:00, hora de Bruxelas, CEST).Inscrições até 15 de setembro, duas semanas antes do início do curso.

Pesquisa de satisfação

Ao final do curso, você será solicitado a preencher uma pesquisa de feedback. Essas informações serão usadas para melhorar cursos futuros.

Contatos:

• através do email: walter@ufscar.br
• Secretariado da OTGA por e-mail ioc.training@unesco.org (utilizar sempre o nome do curso como assunto de e-mail)

Course description

A 1,5 day hands-on science communication learning lab for Early Career Ocean Professionals (ECOPs). Focused on audience concretization, strategy, and practical application rather than generic media training. Participants bring a real project to work on directly. The goal of the Blue Impact lab is to provide participants with a workflow and strategic tools to use at the start of their science communication efforts.

Learning Outcomes

• Understand why and where science communication does not get traction
• Understand the difference between awareness and adoption by an audience
• Map a real target audience for their project, more specific than "the general public"
• Understand communication as a strategic choice, not an output after the fact
• Reframe a message toward what that audience needs to take away
• Read in real time whether a message is working, and adjust it if needed
• Give and receive structured, useful feedback on communication work from peers
• Leave the lab with at least one peer contact they can turn to for feedback on their communication work going forward

Course content

DAY 1: 10 September 2026 (14:00-17:00)

• Goal setting & Agenda
• Science communication with impact
• Writing your core message and who you're actually trying to reach
• Does the message connect (or not)?
• Backcasting and sharing
• Recap and prep for day 2

DAY 2: 11 September 2026 (10:00-17:00)

• The Impact Workflow
• Define your own impact for this case
• Audience concretization
• Audience context and entry points
• Message stress-test
• Backcasting and sharing
• Close and next steps

Target audience and prerequisites

Early Career Ocean Professionals already working (not students only). From a marine-related master programme or from a marine-related sector (governmental, non-governmental, private sector or academia). Primarily Belgian/European context since course will be on-site. Senior/expert practitioners also participate, in an audience role.

Prerequisites:

• Working experience in the marine sector or research
• A real working case to bring, or a credible substitute (e.g. the November Ocean conference, for participants without an active project)
• Working proficiency in English

Language of instruction: English

Instructor(s):

Tom Janssen (creators for Climate) main instructor and facilitator

Thomas Verleye

Steven Dauwe

Angeliki Karampourouni

Jan Seys

Course structure: Blended format. Online part: IOC OceanTeacher Global Academy + Onsite part: InnovOceanCampus- VLIZ, Jacobsenstraat 1-8400 Oostende, Belgium

Course duration: +/- 9-10 hours

Learner assessment: Non-scored. Participants submit a copy (photograph) of filled-in digital or physical canvases. Submissions kept private given sensitive case studies may be discussed.

Evaluation/certificate:

Certificate issued via OTGA on completion. Criteria: full attendance across both days plus canvas submission

Technology requirements and pre-requisites: None required to follow the course. May offer an AI tool as a optional extra, not mandatory - non pre-requisites.

Application process: OTGA application form - open till 30 August 2026

max number of people: 25

costs: free of charge

The course is financed by the National Decade Committee for Belgium as a support to capacity development opportunities for ECOPs, local networks in Belgium, and contribution to blue skills and IOC-UNESCO Capacity development strategy (2023-2030).

Lunch and coffee break will be provided for both days of the training

Travel costs are covered by the participants

Feedback survey: At the end of the course, you will be asked to fill out a feedback survey. This information will be used to improve future courses.

Cancellation policy:

In the event of cancellation of the course by the OTGA or its affiliates, we will provide notification of cancellation at least 7 days prior to the course date. In the event of cancellation by the attendee, we should receive notification of cancellation at least 7 days prior to the course date.

Descripción del curso

Curso teórico-práctico que aborda los aspectos científicos y técnicos del estudio de los márgenes continentales desde una perspectiva multidisciplinaria, integrando la geología marina con otras disciplinas complementarias como la oceanografía, la geofísica, la geomática y las ciencias ambientales. El curso se divide en módulos que combinan conceptos teóricos, actividades prácticas y debates interactivos.

Resultados del aprendizaje

El curso proporcionará las herramientas necesarias para comprender los conceptos básicos de la geología marina y disciplinas afines desde una perspectiva interdisciplinaria. Al finalizar el curso, los estudiantes habrán adquirido un conocimiento amplio de las investigaciones más recientes que se realizan en el margen continental argentino y habrán desarrollado la capacidad de evaluar los problemas relacionados. Esto les permitirá diseñar, debatir y defender proyectos de investigación a pequeña escala en los que podrán aplicar los conocimientos adquiridos sobre los temas que más les interesen.


Contenido del curso

LUNES 

Módulo 1. Introducción a la geología marina 

Módulo 2. Introducción a la oceanografía. 

Sesión práctica sobre el uso de plataformas de datos oceanográficos de acceso abierto. MARTES 

Módulo 3. Conceptos básicos de geofísica marina y sus aplicaciones. Sesión práctica sobre la configuración de pequeños proyectos para compartir en línea mediante un repositorio público de GitHub. 

Módulo 4. Introducción a la geomática y el uso de software para crear mapas batimétricos y geomorfológicos. Sesión práctica: Panorama general de las principales bibliotecas públicas y recursos de código abierto para trabajar con datos geofísicos y crear mapas. 

MIÉRCOLES

Módulo 5. Geología marina costera y playas: conceptos generales. 

Práctica: Identificación de formas del relieve y tipos de costa con Google Earth. 

Módulo 6. Geología marina en la plataforma continental y en golfos.

JUEVES 

Módulo 7. Procesos sedimentarios en la plataforma continental argentina 

Módulo 8. Cañones submarinos y problemáticas ambientales asociadas 

VIERNES 

Módulo 9. Geología económica y recursos marinos no vivos Se presentarán estudios de caso sobre energías renovables marinas y minería submarina. 

Módulo 10. Debate general. Sesión de preguntas y respuestas. Comentarios de los estudiantes (30 min). Breve prueba de opción múltiple (60 min).




Público objetivo y requisitos previos

El curso está dirigido a estudiantes de posgrado, profesionales y científicos que trabajan en el ámbito de las ciencias marinas, así como a responsables de la toma de decisiones. Con sede en Buenos Aires

Estudiantes y profesionales interesados ​​en los temas que abarca el curso.

Idioma de instrucción

español

Instructoras

Albite, Juan Manuel, geólogo, experto en geomorfología. 

Arribalzaga, Faustino, geólogo marino, experto en geología marina de alta mar. 

Bozzano, Graziella, geóloga marina, experta en geología marina de alta mar. 

Canoura, Miguel, Licenciado en Ciencias Ambientales, experto en gestión de residuos marinos. 
Fernández, Marcos, geólogo, experto en geología marina costera y de aguas someras; 

Nicora, Guillermo, geofísico marino; 

Noli, Eva, geóloga, experta en geomática;

Silvestri, Ornella, oceanógrafa física. 

Afiliación de todos los instructores: Servicio Hidrográfico Naval, Av. Montes de Oca 2124, Buenos Aires, Argentina.




Formato del curso

Escuela de Ciencias Marinas, Buenos Aires, Argentina

20 horas- in situ

Presencial: lunes, martes, miércoles, jueves y viernes, de 8:30 a 13:00, con una pausa de media hora entre las 10:30 y las 11:00.

60 personas, o sujeto a la capacidad del aula en la Escuela de Ciencias Marinas.

No se proporciona ningún tipo de apoyo financiero.




Evaluación del alumno

El progreso se evaluará mediante preguntas al final de cada módulo, el desempeño en actividades prácticas y la realización de un pequeño proyecto, así como aprobando una breve prueba de opción múltiple que se realizará el último día del curso.




Certificado

El progreso se evaluará mediante preguntas al final de cada módulo, el desempeño en actividades prácticas y la realización de un pequeño proyecto, así como aprobando una breve prueba de opción múltiple que se realizará el último día del curso.




Requisitos tecnológicos/habilidades informáticas

Ordenador con acceso a internet y puerto HDMI; Google Earth y QGIS instalados

Cómo inscribirse

El proceso de solicitud se realizará a través del formulario en línea de OTGA. Complete el formulario disponible en este ENLACE. El plazo de solicitud comienza el 15 de julio de 2026 y finaliza el 7 de agosto de 2026 (23:59 CEST, hora de verano de Europa Central).

Para cualquier consulta, póngase en contacto con la Secretaría de la OTGA (ioc.training@unesco.org) indicando siempre el nombre del curso en el asunto del correo electrónico.

Encuesta de satisfacción

Al finalizar el curso, se le pedirá que complete una encuesta de satisfacción. Esta información se utilizará para mejorar los cursos futuros.

Política de cancelación

En caso de cancelación del curso por parte de la OTGA o sus afiliados, se notificará la cancelación con al menos 7 días de antelación a la fecha del curso. En caso de cancelación por parte del participante, deberá notificarnos la cancelación con al menos 7 días de antelación a la fecha del curso.